| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.1.2.2 现实意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第11-18页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1.1 关于道德信仰定义的研究 | 第11-13页 |
| 1.2.1.2 关于道德信仰的意义和作用的研究 | 第13页 |
| 1.2.1.3 关于大学生道德信仰的研究 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第15-18页 |
| 1.2.2.1 关于道德信仰的研究 | 第15-16页 |
| 1.2.2.2 关于大学生道德信仰教育的研究 | 第16-18页 |
| 1.3 研究思路及创新点 | 第18-20页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.3.3 创新点及不足 | 第19-20页 |
| 第二章 道德信仰的一般理论分析 | 第20-28页 |
| 2.1 道德信仰的伦理内涵 | 第20-22页 |
| 2.1.1 信仰的内涵 | 第20-21页 |
| 2.1.2 道德信仰的内涵 | 第21-22页 |
| 2.2 道德信仰的本质特征 | 第22-26页 |
| 2.2.1 时代性 | 第23-24页 |
| 2.2.2 多元性 | 第24页 |
| 2.2.3 多变性 | 第24-25页 |
| 2.2.4 可塑性 | 第25-26页 |
| 2.3 道德信仰的塑造功能 | 第26-28页 |
| 2.3.1 塑造道德人格的需要 | 第26页 |
| 2.3.2 提升道德境界的需要 | 第26-27页 |
| 2.3.3 凝聚道德共识的需要 | 第27-28页 |
| 第三章 当代大学生道德信仰的现状及成因分析 | 第28-43页 |
| 3.1 大学生道德信仰现状调查 | 第28-30页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第28页 |
| 3.1.2 问卷发放与回收概况 | 第28-30页 |
| 3.2 大学生道德信仰调查结果分析 | 第30-37页 |
| 3.2.1 大学生道德信仰的积极面 | 第31-32页 |
| 3.2.2 大学生道德信仰现存问题 | 第32-37页 |
| 3.2.2.1 道德信仰认知模糊 | 第32-33页 |
| 3.2.2.2 道德情感冷漠 | 第33-35页 |
| 3.2.2.3 道德意志不坚定 | 第35-36页 |
| 3.2.2.4 道德理想功利化、实用化倾向明显 | 第36-37页 |
| 3.3 大学生道德信仰现存问题的成因 | 第37-43页 |
| 3.3.1 社会道德环境的负面影响 | 第37-39页 |
| 3.3.1.1 多元文化的冲击 | 第37页 |
| 3.3.1.2 惩恶扬善机制不健全 | 第37-38页 |
| 3.3.1.3 社会舆论导向的消极化 | 第38-39页 |
| 3.3.2 家庭及学校道德教育的缺失 | 第39-41页 |
| 3.3.2.1 家庭教育理念的偏差 | 第39-40页 |
| 3.3.2.2 高校德育工作的不足 | 第40-41页 |
| 3.3.3 大学生自身道德修养的欠缺 | 第41-43页 |
| 第四章 当代大学生道德信仰问题的教育对策 | 第43-54页 |
| 4.1 营造大学生健康成长的社会道德环境 | 第43-47页 |
| 4.1.1 用中华传统美德滋养社会主义道德 | 第43-44页 |
| 4.1.2 用社会主义核心价值观引领社会道德 | 第44-45页 |
| 4.1.3 健全“赏善罚恶”的道德奖惩机制 | 第45页 |
| 4.1.4 强化道德的法治保障 | 第45-46页 |
| 4.1.5 发挥好新闻媒体的舆论监督和正面宣传的作用 | 第46-47页 |
| 4.2 加大大学生道德信仰教育的力度 | 第47-51页 |
| 4.2.1 明确大学生道德信仰教育的要义 | 第47-49页 |
| 4.2.2 德育工作者发挥好道德表率作用 | 第49-50页 |
| 4.2.3 优化家庭美德环境 | 第50-51页 |
| 4.3 增强大学生自身道德教育能力 | 第51-54页 |
| 4.3.1 树立崇高的道德理想 | 第51-52页 |
| 4.3.2 磨砺坚强的道德意志 | 第52页 |
| 4.3.3 践行坚定的道德信仰 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 附录A (攻读硕士期间所发表的学术论文) | 第60-61页 |
| 附录B (调查问卷) | 第61-63页 |