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HL学院员工绩效考核指标体系研究

摘要第4-5页
abstract第5页
第一章 绪论第9-13页
    1.1 研究背景第9页
    1.2 研究意义第9-10页
    1.3 研究方法、内容和思路第10-13页
        1.3.1 研究方法第10页
        1.3.2 研究内容和思路第10-13页
第二章 文献综述第13-19页
    2.1 绩效考核的相关概念和理论第13-15页
        2.1.1 绩效,绩效考核以及绩效管理第13-15页
        2.1.2 职工绩效考核第15页
    2.2 绩效考核方法第15-19页
        2.2.1 关键绩效指标(KPI)分析方法第15页
        2.2.2 平衡记分卡BSC第15-16页
        2.2.3 行为期望量表法第16页
        2.2.4 关键事件法第16页
        2.2.5 绩效方法的比较第16-19页
第三章 HL学院员工绩效考核指标体系现状及问题第19-29页
    3.1 HL学院简介第19-21页
    3.2 HL学院员工绩效考核指标体系的现状和问题第21-29页
        3.2.1 HL学院员工绩效考核指标体系的现状第21-22页
        3.2.2 HL学院员工绩效考核指标体系存在的问题第22-29页
第四章 HL学院员工绩效考核指标体系设计第29-53页
    4.1 绩效考核指标体系优化的原则第29-30页
    4.2 绩效考核指标体系设计第30-50页
        4.2.1 考核的对象以及分类第30页
        4.2.2 管理人员绩效考核指标体系设计第30-42页
        4.2.3 一般行政人员绩效考核指标体系设计第42-47页
        4.2.4 教学人员绩效考核指标体系设计第47-50页
    4.3 绩效考核等级的设定第50-51页
    4.4 绩效考核实施和结果应用第51-53页
        4.4.1 考核流程规划第51-52页
        4.4.2 考核结果应用第52-53页
第五章 考核过程中可能出现的问题以及对策第53-57页
    5.1 绩效考核可能会遇到的问题第53-54页
    5.2 有效应对策略第54-57页
第六章 结论第57-59页
参考文献第59-61页
附录A第61-63页
致谢第63页

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