| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 前言 | 第14-18页 |
| 一、研究意义 | 第14页 |
| 二、研究综述 | 第14-16页 |
| 三、研究方法 | 第16-17页 |
| 四、创新之处 | 第17-18页 |
| 第一章 改革开放以来大学生思想政治教育的发展历程 | 第18-26页 |
| 第一节 大学生思想政治教育恢复发展期(1978——1991) | 第18-21页 |
| 一、恢复发展期大学生思想政治教育的政策依据 | 第18-19页 |
| 二、恢复发展期大学生思想政治教育的具体举措 | 第19-20页 |
| 三、恢复发展期大学生思想政治教育的效果 | 第20-21页 |
| 第二节 大学生思想政治教育持续发展期(1992——2003) | 第21-23页 |
| 一、持续发展期大学生思想政治教育的政策依据 | 第21页 |
| 二、持续发展期大学生思想政治教育的具体举措 | 第21-22页 |
| 三、持续发展期大学生思想政治教育的效果 | 第22-23页 |
| 第三节 大学生思想政治教育深入发展期(2004年至今) | 第23-26页 |
| 一、深入发展期大学生思想政治教育的政策依据 | 第23-24页 |
| 二、深入发展期大学生思想政治教育的具体举措 | 第24页 |
| 三、深入发展期大学生思想政治教育的效果 | 第24-26页 |
| 第二章 坚持教育内容与教育形式兼修,注重发挥“主阵地”作用 | 第26-39页 |
| 第一节 坚持正确的政治方向不动摇 | 第26-30页 |
| 一、始终坚持以马克思主义中国化最新成果为指导 | 第26-28页 |
| 二、始终坚持党的领导 | 第28-29页 |
| 三、始终坚持服从和服务于党的中心任务 | 第29-30页 |
| 第二节 不断夯实并丰富教育内容 | 第30-33页 |
| 一、以理想信念教育为核心,进行世界观、人生观和价值观教育 | 第30-31页 |
| 二、以爱国主义教育为重点,进行民族精神教育 | 第31-32页 |
| 三、以公民道德教育为基础,进行社会主义核心价值观教育 | 第32-33页 |
| 第三节 不断强化并创新教育形式 | 第33-39页 |
| 一、强化课堂教育 | 第34-35页 |
| 二、开展社会实践 | 第35-36页 |
| 三、推进榜样示范 | 第36-37页 |
| 四、抢占网络阵地 | 第37-39页 |
| 第三章 坚持内部建设与外部因素联手,注重构建“大思政”格局 | 第39-50页 |
| 第一节 注重内部队伍建设 | 第39-42页 |
| 一、始终重视思想政治工作队伍建设 | 第39-40页 |
| 二、加强思想政治理论课教师队伍建设 | 第40-41页 |
| 三、加强辅导员队伍建设 | 第41-42页 |
| 第二节 健全内部体制机制 | 第42-45页 |
| 一、构建领导管理体制 | 第42-43页 |
| 二、强化师资保障机制 | 第43-44页 |
| 三、完善自我内化机制 | 第44-45页 |
| 第三节 加强与社会、家庭联动 | 第45-50页 |
| 一、加强校园文化建设 | 第46-47页 |
| 二、创造良好社会环境 | 第47-48页 |
| 三、营造和谐家庭氛围 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读硕士期间发表的论文情况 | 第57页 |
