ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
摘要 | 第7-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-16页 |
·The Research Orientation | 第13页 |
·Purpose and Significance of the Research | 第13-14页 |
·Brief Introduction of the Experiment | 第14页 |
·Structure of the Thesis | 第14-16页 |
Chapter 2 Review of the Related Literature | 第16-28页 |
·A General Understanding of FS | 第16-23页 |
·Terminology and Definition | 第16-18页 |
·The Identification of FS | 第18-20页 |
·The Classification of FS | 第20-22页 |
·Major Methodologies in the studies of FS | 第22-23页 |
·Research on FS Abroad | 第23-26页 |
·Research on FS in China | 第26-28页 |
Chapter 3 Functions of FS in discourse | 第28-37页 |
·Functions of FS in Language Processing | 第28-31页 |
·Function of FS in Written Discourse | 第31-35页 |
·Discourse Devices | 第31-32页 |
·The Role of Discourse Devices | 第32-33页 |
·Characteristics of Discourse Devices in Written Discourse | 第33-35页 |
·The Organizing Function of FS | 第35-37页 |
·Macro-organizers & Micro-organizers | 第35-36页 |
·Top-down & Bottom-up Processing | 第36-37页 |
Chapter 4 Methodology | 第37-41页 |
·Research Questions | 第37页 |
·Hypotheses | 第37页 |
·Subjects | 第37-38页 |
·Research Design | 第38-39页 |
·Instruments | 第39页 |
·Reading Comprehension Test | 第39页 |
·FS Identification Exercise | 第39页 |
·Data Collection | 第39-41页 |
Chapter 5 Results and Discussion | 第41-55页 |
·Statistics Results and Their Analysis | 第41-49页 |
·Descriptive Statistics | 第41-42页 |
·Independent-sample T-test | 第42-44页 |
·Correlation Analysis | 第44-45页 |
·Statistics Analysis | 第45-49页 |
·Pedagogical Implications | 第49-53页 |
·The Reasons for Teaching FS | 第49-51页 |
·Pedagogical Implications | 第51-53页 |
·Suggestions for Classroom Activities | 第53-55页 |
·FS Recognition Exercises | 第53页 |
·Differentiation Exercises | 第53页 |
·FS Translation Exercises | 第53-55页 |
Chapter 6 Conclusions | 第55-58页 |
·Conclusions | 第55-56页 |
·Limitations | 第56-57页 |
·Suggestions for Future Study | 第57-58页 |
Bibliography | 第58-62页 |
Appendix | 第62-72页 |
Papers published | 第72页 |