| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第1章 文献综述 | 第13-21页 |
| 1.1 具身道德 | 第13-15页 |
| 1.1.1 具身认知与具身道德 | 第13-14页 |
| 1.1.2 具身道德的研究范式 | 第14-15页 |
| 1.2 隐喻理论概述 | 第15-21页 |
| 1.2.1 概念隐喻理论 | 第15-17页 |
| 1.2.2 道德隐喻研究 | 第17-18页 |
| 1.2.3 空间隐喻研究 | 第18-19页 |
| 1.2.4 道德概念垂直空间隐喻研究 | 第19-21页 |
| 第2章 问题提出 | 第21-25页 |
| 2.1 问题提出 | 第21-22页 |
| 2.2 研究目的 | 第22-23页 |
| 2.3 研究假设 | 第23页 |
| 2.4 研究意义 | 第23-24页 |
| 2.4.1 理论意义 | 第23页 |
| 2.4.2 实践意义 | 第23-24页 |
| 2.5 研究思路 | 第24-25页 |
| 第3章 实验一 有意识迫选条件下道德概念垂直空间隐喻 | 第25-29页 |
| 3.1 研究目的 | 第25页 |
| 3.2 研究设计 | 第25页 |
| 3.3 研究对象 | 第25页 |
| 3.4 研究工具 | 第25-26页 |
| 3.4.1 纸笔测验 | 第25-26页 |
| 3.4.2 词汇材料 | 第26页 |
| 3.5 研究程序 | 第26-27页 |
| 3.6 研究结果 | 第27页 |
| 3.7 讨论 | 第27-29页 |
| 第4章 实验二 无意识词汇判断条件下道德概念垂直空间隐喻 | 第29-37页 |
| 4.1 研究目的 | 第29页 |
| 4.2 研究设计 | 第29页 |
| 4.3 研究对象 | 第29页 |
| 4.4 研究工具 | 第29-31页 |
| 4.4.1 引导式空间Stroop范式 | 第30页 |
| 4.4.2 词汇材料 | 第30-31页 |
| 4.5 研究程序 | 第31页 |
| 4.6 研究结果 | 第31-34页 |
| 4.7 讨论 | 第34-37页 |
| 第5章 实验三 空间位置启动对道德概念垂直空间隐喻的影响 | 第37-43页 |
| 5.1 研究目的 | 第37页 |
| 5.2 研究设计 | 第37页 |
| 5.3 研究对象 | 第37页 |
| 5.4 研究工具 | 第37-39页 |
| 5.4.1 引导式空间Stroop范式 | 第38页 |
| 5.4.2 词汇材料 | 第38-39页 |
| 5.4.3 空间图片 | 第39页 |
| 5.5 研究程序 | 第39-40页 |
| 5.6 研究结果 | 第40-41页 |
| 5.7 讨论 | 第41-43页 |
| 第6章 总讨论 | 第43-47页 |
| 6.1 肢体残疾人道德概念垂直空间隐喻的内隐和外显特点 | 第43页 |
| 6.2 肢体残疾人的道德概念垂直空间隐喻联结弱于健全人 | 第43-45页 |
| 6.3 增加高度空间体验,可促进肢残群体的道德隐喻发展 | 第45-47页 |
| 第7章 研究总结 | 第47-51页 |
| 7.1 结论 | 第47页 |
| 7.2 创新之处 | 第47页 |
| 7.3 研究展望与不足 | 第47-48页 |
| 7.4 研究启示 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 附录 | 第57-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第65页 |
