ABSTRACT | 第5-6页 |
中文摘要 | 第7-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-16页 |
1.1 Background of the study | 第11-12页 |
1.2 Purpose and Significance of the Study | 第12-14页 |
1.3 Organization of the Paper | 第14-16页 |
Chapter Two Literature Review and Theoretical Framework | 第16-30页 |
2.1 NMET and Sexism in English | 第16-21页 |
2.1.1 Definition of Language Testing | 第16页 |
2.1.2 Introduction of NMET | 第16-17页 |
2.1.3 Sexism in English | 第17-21页 |
2.2 Sexism in English Testing | 第21-25页 |
2.2.1 Previous Studies on Sexism in the English Testing Abroad | 第21-24页 |
2.2.2 Previous Studies on Sexism in English Testing in China | 第24-25页 |
2.3 Theoretical Framework | 第25-30页 |
2.3.1 Critical Discourse Analysis | 第26-27页 |
2.3.2 Language, Power and Ideology | 第27-30页 |
Chapter Three Research Design | 第30-35页 |
3.1 Research Object | 第30页 |
3.2 Research Instrument | 第30-35页 |
3.2.1 Content Analysis | 第30-32页 |
3.2.2 Linguistic Analysis | 第32-34页 |
3.2.3 Analytic Tools in CDA | 第34-35页 |
Chapter Four Analysis and Discussion | 第35-50页 |
4.1 Content analysis | 第35-41页 |
4.1.1 The Major Female and Male Characteristics | 第35-36页 |
4.1.2 The Outstanding Characters in Texts | 第36-38页 |
4.1.3 The Texts with Female or Male Protagonist | 第38-39页 |
4.1.4 Occupational Roles | 第39-41页 |
4.2 Linguistic Analysis | 第41-45页 |
4.2.1 Firstness | 第41-42页 |
4.2.2 Masculine Generic Constructions | 第42-43页 |
4.2.3 Linguistic Asymmetry: Marked and Unmarked | 第43-44页 |
4.2.4 Mrs. and Ms | 第44-45页 |
4.3 Critical Discourse Analysis | 第45-50页 |
4.3.1 Under-lexicalization | 第45-47页 |
4.3.2 Over-lexicalization | 第47-50页 |
Chapter Five Conclusion | 第50-55页 |
5.1 Major Findings of This Study | 第50-51页 |
5.2 Implications | 第51-53页 |
5.2.1 Implications for Compilers and Publishers | 第51-52页 |
5.2.2 Uses of EFL Materials | 第52-53页 |
5.3 Limitations | 第53页 |
5.4 Plans for Future Study | 第53-55页 |
References | 第55-59页 |
Appendix:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第59-60页 |
Acknowledgements | 第60页 |