| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、引言 | 第9-15页 |
| (一) 问题的提出 | 第9页 |
| (二) 选题的目的与意义 | 第9页 |
| (三) 研究的思路与方法 | 第9-10页 |
| 1. 研究思路 | 第9-10页 |
| 2. 研究方法 | 第10页 |
| (四) 文献综述 | 第10-15页 |
| 1. 相关概念界定 | 第10-11页 |
| 2. 文献综述 | 第11-15页 |
| 二、汉语教材选文分析 | 第15-25页 |
| (一) 选文的数量 | 第16-17页 |
| (二) 选文的范围、体裁分布与题材类型 | 第17-20页 |
| 1. 选文的范围 | 第17-18页 |
| 2. 选文的体裁 | 第18-20页 |
| 3. 选文的题材 | 第20页 |
| (三) 选文的助读系统 | 第20-22页 |
| 1. 单元提示 | 第21页 |
| 2. 阅读提示 | 第21页 |
| 3. 旁注 | 第21页 |
| 4. 选文出处与作者简介 | 第21页 |
| 5. 词语注释 | 第21页 |
| 6. 字的注音 | 第21页 |
| 7. 课后拓展资料 | 第21-22页 |
| 小结 | 第22-25页 |
| 三、汉语教材选文适应性调查结果分析 | 第25-37页 |
| (一) 调查工具设计 | 第25页 |
| 1. 调查问卷设计 | 第25页 |
| 2. 教师访谈设计 | 第25页 |
| (二) 调查过程 | 第25-26页 |
| 1. 调查对象 | 第25页 |
| 2. 调查方法 | 第25-26页 |
| 3. 调查结果分析 | 第26页 |
| 4. 调查对象所在学校简介 | 第26页 |
| (三) 基于调查结果的汉语教材选文适应性情况分析 | 第26-34页 |
| 1. 问卷调查结果分析 | 第26-32页 |
| 2. 访谈结果分析 | 第32-34页 |
| (四) 讨论与结论 | 第34-37页 |
| 1. 讨论 | 第34-35页 |
| 2. 结论 | 第35-37页 |
| 四、改进汉语教材选文适应性的对策建议 | 第37-54页 |
| (一) 汉语教材选文取舍建议 | 第37-42页 |
| 1. 舍弃教材中不适应学生学习的选文 | 第37-38页 |
| 2. 引入具有时代性和生活气息的作品 | 第38-39页 |
| 3. 引入本民族优秀作家作品 | 第39-42页 |
| 小结 | 第42页 |
| (二) 汉语教材助读系统改进建议 | 第42-54页 |
| 1. 增加藏族相关作家简介、藏族民间故事和佛教故事 | 第42-50页 |
| 2. 选取与课文相关的篇目丰富助读系统 | 第50-52页 |
| 3. 注释中增加藏文解释 | 第52-53页 |
| 小结 | 第53-54页 |
| 五、结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |