| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 文献综述 | 第8-15页 |
| (一) 有关高校图书馆管理的研究进展 | 第8-11页 |
| (二) 有关高校图书馆管理创新的研究进展 | 第11-12页 |
| (三) 有关高校图书馆人本管理的研究进展 | 第12-14页 |
| (四) 对现有研究的评述 | 第14-15页 |
| 一、引言 | 第15-19页 |
| (一) 研究的背景与问题 | 第15-17页 |
| 1. 研究背景 | 第15-16页 |
| 2. 研究问题 | 第16-17页 |
| (二) 研究目的与意义 | 第17页 |
| 1. 研究目的 | 第17页 |
| 2. 研究意义 | 第17页 |
| (三) 研究的思路方法 | 第17-18页 |
| 1. 研究思路 | 第17页 |
| 2. 研究方法 | 第17-18页 |
| (四) 研究的内容与特色 | 第18-19页 |
| 1. 研究内容 | 第18页 |
| 2. 研究特色 | 第18-19页 |
| 二、理论基础与概念界定 | 第19-29页 |
| (一) 理论基础 | 第19-22页 |
| 1. 马克思主义经典作家关于以人为本的思想 | 第19-21页 |
| 2. 中国化马克思主义有关以人为本的理论 | 第21-22页 |
| (二) 相关概念界定 | 第22-26页 |
| 1. 以人为本概念的本质内涵 | 第22-24页 |
| 2. 高校图书馆管理创新的内涵界定 | 第24-26页 |
| (三) 以人为本与高校图书馆管理创新的关系 | 第26-29页 |
| 1. 以人为本是高校图书馆管理创新的灵魂 | 第26-27页 |
| 2. 高校图书馆管理创新是以人为本理念的现实写照 | 第27-29页 |
| 三、高校图书馆管理的现状描述与问题分析 | 第29-36页 |
| (一) 高校图书馆管理的现状描述 | 第29-31页 |
| 1. 高校图书馆管理的总体情况 | 第29-30页 |
| 2. 高校图书馆管理的主要特点 | 第30-31页 |
| (二) 高校图书馆管理存在的主要问题 | 第31-33页 |
| 1. 管理体制不够科学 | 第31页 |
| 2. 服务质量水平较低 | 第31-32页 |
| 3. 馆员素质整体不高 | 第32页 |
| 4. 资源建设较为落后 | 第32-33页 |
| (三) 高校图书馆管理存在问题的原因分析 | 第33-36页 |
| 1. 管理理念上,重物轻人 | 第33-34页 |
| 2. 服务模式上,人性化缺失 | 第34页 |
| 3. 馆员管理上,忽视主体地位 | 第34-36页 |
| 四、以人为本理念下高校图书馆管理创新的基本思路和主要对策 | 第36-46页 |
| (一) 以人为本理念下高校图书馆管理创新的基本思路 | 第36-39页 |
| 1. 管理创新的核心是树立以读者为中心的理念 | 第36-37页 |
| 2. 管理创新的基础是建立健全科学合理的规章制度 | 第37-38页 |
| 3. 管理创新的最终目的是实现自主管理 | 第38-39页 |
| (二) 以人为本理念下高校图书馆管理创新的主要对策 | 第39-46页 |
| 1. 建立以人为本的员工管理机制 | 第39-40页 |
| 2. 提高图书馆管理者自身的素质 | 第40-42页 |
| 3. 建立以人为本的读者服务模式 | 第42-44页 |
| 4. 实现高校图书馆环境建设人性化 | 第44-45页 |
| 5. 建立图书馆人本管理实施评估体系 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
