| 摘要 | 第6-7页 |
| 英文摘要 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、问题缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究综述 | 第10-14页 |
| 三、主要史料 | 第14-16页 |
| 第一章 教育工作的开端:大学萌芽与早期校园形态 | 第16-27页 |
| 第一节 狄考文与登州文会馆 | 第16-20页 |
| 第二节 英国浸礼会在青州的传教事业 | 第20-23页 |
| 第三节 济南医学教育的开端 | 第23-26页 |
| 小结 | 第26-27页 |
| 第二章 分散办学:联合初期的合作与冲突 | 第27-41页 |
| 第一节 教育联合的谈判与达成 | 第27-31页 |
| 第二节 初期的博弈:广文学堂与神道学堂的合并与管理 | 第31-35页 |
| 第三节 医学院落户济南 | 第35-39页 |
| 小结 | 第39-41页 |
| 第三章 在济南的新校园:专业规划与空间营造 | 第41-72页 |
| 第一节 寻找共同的校址:合校的规划与考量 | 第41-46页 |
| 第二节 遴选建筑师与设计建筑方案 | 第46-56页 |
| 第三节 校园建设与空间营造 | 第56-71页 |
| 小结 | 第71-72页 |
| 第四章 校园空间变迁下的失衡与易位 | 第72-86页 |
| 第一节 始料未及的失衡发展 | 第72-79页 |
| 第二节 合校背后的角力与冲突 | 第79-83页 |
| 第三节 文神学院的边缘化 | 第83-85页 |
| 小结 | 第85-86页 |
| 结论 | 第86-88页 |
| 附录 | 第88-93页 |
| 参考文献 | 第93-100页 |
| 致谢 | 第100-101页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第101页 |