| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 一、问题提出 | 第10页 |
| 二、研究目的与意义 | 第10-11页 |
| (一) 研究目的 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11页 |
| 三、概念界定 | 第11-12页 |
| (一) 加拿大高校 | 第11-12页 |
| (二) 高校科研管理 | 第12页 |
| 四、文献综述 | 第12-16页 |
| (一) 国内研究综述 | 第12-14页 |
| (二) 国外研究综述 | 第14-16页 |
| 五、研究方法 | 第16-17页 |
| (一) 文献法 | 第16-17页 |
| (二) 比较法 | 第17页 |
| (三) 历史法 | 第17页 |
| 六、重点、难点及创新点 | 第17-18页 |
| (一) 研究重点 | 第17页 |
| (二) 研究难点 | 第17页 |
| (三) 研究创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 加拿大高校科研管理的发展历程 | 第18-27页 |
| 一、20世纪90年代前加拿大高校科研管理 | 第18-21页 |
| (一) 二战前加拿大高校的科研管理 | 第18-19页 |
| (二) 二战后至20世纪80年代加拿大高校的科研管理 | 第19-21页 |
| 二、20世纪90年代后加拿大高校科研管理现状 | 第21-27页 |
| (一) 加拿大的科研状况及高校科研的地位 | 第21-24页 |
| (二) 加拿大高校科研管理的现状 | 第24-27页 |
| 第三章 加拿大高校科研管理变革的动因分析 | 第27-32页 |
| 一、知识经济时代的要求 | 第27-28页 |
| (一) 知识经济时代的背景分析 | 第27页 |
| (二) 知识经济时代对高校的要求 | 第27-28页 |
| 二、政府政策的支持 | 第28-29页 |
| (一) 法律法规政策支持 | 第28-29页 |
| (二) 资金政策的支持 | 第29页 |
| 三、高校内部科研管理问题凸显 | 第29-32页 |
| (一) 高校研究经费不足 | 第30页 |
| (二) 高校研究人员数量不足 | 第30页 |
| (三) 高校科研设备落后 | 第30-32页 |
| 第四章 加拿大高校科研管理变革表现及特点 | 第32-47页 |
| 一、加拿大高校科研管理变革的表现 | 第32-44页 |
| (一) 科研资金管理的变革 | 第32-36页 |
| (二) 科研人员管理的变革 | 第36-39页 |
| (三) 科研项目管理的变革 | 第39-42页 |
| (四) 科研成果管理的变革 | 第42-44页 |
| 二、加拿大高校科管理研变革的特点 | 第44-47页 |
| (一) 科研资金管理变革的特点 | 第44-45页 |
| (二) 科研人员管理变革的特点 | 第45页 |
| (三) 科研项目管理变革的特点 | 第45页 |
| (四) 科研成果管理变革的特点 | 第45-47页 |
| 第五章 对中国高校科研管理的启示 | 第47-52页 |
| 一、中国高校科研管理现状 | 第47-49页 |
| (一) 现状分析 | 第47-48页 |
| (二) 存在问题 | 第48-49页 |
| 二、加拿大高校科研管理对我国的启示 | 第49-52页 |
| (一) 培养高校科研管理人员的时代感与创新意识 | 第49-50页 |
| (二) 加强政府对高校科研管理的支持 | 第50页 |
| (三) 建立科学的高校科研管理运行机制 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| (一) 中文类 | 第53-54页 |
| (二) 外文类 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |