| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 研究背景、目的与意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究情况 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究情况 | 第12-13页 |
| 1.3 研究思路、方法及创新 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.3.3 本文创新 | 第14-15页 |
| 1.4 理论依据和制度法规 | 第15-18页 |
| 1.4.1 人力资源管理理论 | 第15页 |
| 1.4.2 中国共产党干部人事制度 | 第15-16页 |
| 1.4.3 公务员管理相关制度法规 | 第16页 |
| 1.4.4 中国共产党党风廉政建设规章制度 | 第16-18页 |
| 第2章 官品概述 | 第18-25页 |
| 2.1 传统意义上的官品 | 第18-21页 |
| 2.1.1 官品：官员官职的品第等级 | 第18页 |
| 2.1.2 官品：官员的职业道德 | 第18-20页 |
| 2.1.3 官品：官员的为官风格 | 第20-21页 |
| 2.2 县级党政正职的官品界定 | 第21-25页 |
| 2.2.1 县级党政正职的范畴 | 第21页 |
| 2.2.2 当前中国县级党政正职的官品定义 | 第21-25页 |
| 第3章 中国特色县级党政正职官品现状及其特征 | 第25-31页 |
| 3.1 中国特色县级党政正职官品现状 | 第25-26页 |
| 3.2 中国特色县级党政正职官品特征 | 第26-31页 |
| 3.2.1 政治坚定,心中有党 | 第26-27页 |
| 3.2.2 勤政务实,心中有民 | 第27-28页 |
| 3.2.3 敢于担当,心中有责 | 第28-29页 |
| 3.2.4 廉洁奉公,心中有戒 | 第29-31页 |
| 第4章 当前中国县级党政正职官品的失范表象及原因 | 第31-46页 |
| 4.1 当前中国县级党政正职的官品失范表象 | 第31-37页 |
| 4.1.1 政治品德方面 | 第33-35页 |
| 4.1.2 自身品质方面 | 第35-36页 |
| 4.1.3 个人品味方面 | 第36-37页 |
| 4.2 当前中国县级党政正职官品失范的原因分析 | 第37-46页 |
| 4.2.1 官员自身主观因素 | 第37-42页 |
| 4.2.2 社会外部客观因素 | 第42-46页 |
| 第5章 加强县级党政正职官品建设的对策 | 第46-56页 |
| 5.1 选贤任能是加强县级党政正职官品建设的前提 | 第46-48页 |
| 5.1.1 以德为先,选贤任能 | 第46-47页 |
| 5.1.2 严格把控选拔来源 | 第47页 |
| 5.1.3 正确处理党政正职关系 | 第47-48页 |
| 5.2 教育培养是加强县级党政正职官品建设的根本 | 第48-50页 |
| 5.2.1 拓宽培训形式 | 第48-49页 |
| 5.2.2 理清培训主体与环节之间关系 | 第49页 |
| 5.2.3 重视激发党政干部培训学习的主动性 | 第49-50页 |
| 5.3 完善管理体制是加强县级党政正职官品建设的核心 | 第50-56页 |
| 5.3.1 完善县级党政干部评价体系 | 第50-52页 |
| 5.3.2 健全激励机制 | 第52-54页 |
| 5.3.3 强化科学监督 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 作者简介 | 第61页 |