| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 导言 | 第8-13页 |
| 1.1 本项研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 本项研究的意义和价值 | 第9-12页 |
| 1.3 本项研究的主要内容和研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第13-22页 |
| 2.1 学习型组织的内涵 | 第13-17页 |
| 2.1.1 自我超越(Personal Mastery) | 第13-14页 |
| 2.1.2 改善心智模式(Improving Mental Models) | 第14页 |
| 2.1.3 建立共同愿景(Building Shared Vision) | 第14-15页 |
| 2.1.4 团队学习(Team Learning) | 第15-16页 |
| 2.1.5 系统思考(Systems Thinking) | 第16-17页 |
| 2.2 学习型组织的特点 | 第17-19页 |
| 2.3 国内外创建学习型组织的典范 | 第19-22页 |
| 2.3.1 国外——GE(通用电气公司) | 第19-20页 |
| 2.3.2 国内——青岛港(集团)有限公司 | 第20-22页 |
| 第三章 鄂尔多斯集团公司创建学习型组织的现状及存在问题 | 第22-30页 |
| 3.1 集团公司概况 | 第22-25页 |
| 3.1.1 产业布局 | 第22-23页 |
| 3.1.2 制度文化建设 | 第23-25页 |
| 3.2 集团公司学习型组织建设的现状及取得的效果 | 第25-27页 |
| 3.2.1 建设现状 | 第25-26页 |
| 3.2.2 取得的效果 | 第26-27页 |
| 3.3 集团公司学习型组织建设误区和存在的问题 | 第27-30页 |
| 第四章 鄂尔多斯集团公司创建学习型组织的对策建议 | 第30-42页 |
| 4.1 创建原则 | 第30-31页 |
| 4.2 建立愿景 | 第31-32页 |
| 4.3 创建学习型组织的具体措施及建议 | 第32-42页 |
| 4.3.1 建立科学的保障体系 | 第32-33页 |
| 4.3.2 建立首席学习官制度 | 第33页 |
| 4.3.3 制定系统学习方案,形成团队学习 | 第33-37页 |
| 4.3.4 打造全员持续学习软环境 | 第37-38页 |
| 4.3.5 促进传统学习与现代学习方式的有机结合 | 第38页 |
| 4.3.6 将创建学习型组织与思想政治工作紧密结合 | 第38-39页 |
| 4.3.7 营造轻松的学习氛围 | 第39页 |
| 4.3.8 改善心智模式,推动流程再造 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
