| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 1. 和谐生态医学伦理学的出场语境 | 第9-14页 |
| 1.1 医学模式的生态化趋势 | 第9-11页 |
| 1.2 医学伦理的生态化趋势 | 第11-14页 |
| 2. 和谐生态医学伦理学的立论基础 | 第14-25页 |
| 2.1 系统论 | 第14-15页 |
| 2.2 和谐生态伦理观 | 第15-16页 |
| 2.3 生态医学模式观 | 第16页 |
| 2.4 传统和谐生态医学伦理观 | 第16-23页 |
| 2.4.1 生态伦理思想在中国古代医学理论中的重要体现 | 第18-20页 |
| 2.4.2 生态伦理思想在中国古代医学实践中的具体体现 | 第20-23页 |
| 2.5 马克思主义生态自然观 | 第23-24页 |
| 2.6 和谐社会理论和科学发展观 | 第24-25页 |
| 3. 和谐生态医学伦理学的原则构建 | 第25-32页 |
| 3.1 和谐生态医学伦理学核心原则的脉络梳理 | 第25-26页 |
| 3.2 和谐生态医学伦理学实践原则的现实维度 | 第26-32页 |
| 3.2.1 营造和谐统一的医医关系 | 第27-28页 |
| 3.2.2 营造和谐统一的医患关系 | 第28-29页 |
| 3.2.3 营造和谐统一的医社关系 | 第29-32页 |
| 4. 和谐生态医学伦理学的教育途径 | 第32-36页 |
| 4.1 加强生态素养教育理论研究 | 第32页 |
| 4.2 深化生态素养教育教学改革 | 第32-33页 |
| 4.2.1 全面提升高校教师特别是思想政治理论课教师的生态素养水平 | 第32页 |
| 4.2.2 加强生态素养教育课程体系建设 | 第32-33页 |
| 4.3 营造校园生态实践氛围 | 第33-34页 |
| 4.3.1 开展校园生态文化建设 | 第33页 |
| 4.3.2 开展校园生态管理 | 第33-34页 |
| 4.3.3 开展医学生生态环保研究 | 第34页 |
| 4.4 强化生态文明社会实践 | 第34页 |
| 4.5 加强生态文明法制建设 | 第34-36页 |
| 总结 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |
| 个人简历和研究成果 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
