| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| (一) 选题背景 | 第8页 |
| (二) 研究意义 | 第8-9页 |
| 1. 理论价值 | 第8页 |
| 2. 现实意义 | 第8-9页 |
| (三) 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1. 创业政策理论体系研究 | 第9-10页 |
| 2. 政策制定及完善措施的研究 | 第10页 |
| (四) 大学生创新创业的相关概念界定 | 第10-12页 |
| 1. 创新创业 | 第10-11页 |
| 2. 创新创业政策 | 第11页 |
| 3. 大学生创新创业政策 | 第11-12页 |
| (五) 研究思路和研究方法 | 第12-13页 |
| 1. 研究思路 | 第12页 |
| 2. 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、大学生创新创业政策的类型及内容 | 第13-15页 |
| (一) 我国大学生现在享有的创新创业政策梳理 | 第13-14页 |
| 1. 大学生创新创业优惠政策 | 第13页 |
| 2. 高校毕业生管理政策 | 第13页 |
| 3. 大学生创业教育政策 | 第13-14页 |
| (二) 我国大学生创新创业政策的类型 | 第14-15页 |
| 二、十八大以来我国大学生创新创业政策的文本分析 | 第15-24页 |
| (一) 分析方法与样本选取 | 第15-16页 |
| 1. 政策文本分析的三种类型 | 第15页 |
| 2. 政策文本的研究范围 | 第15-16页 |
| 3. 政策文本的主要来源 | 第16页 |
| (二) 政策文本的定量分析 | 第16-18页 |
| 1. 政策文本的数量及发展情况 | 第16页 |
| 2. 政策文本的权威部门构成 | 第16-18页 |
| (三) 政策文本的定性分析 | 第18-24页 |
| 1. 政策文本的实是语句分析 | 第19-20页 |
| 2. 政策文本的行为语句分析 | 第20-22页 |
| 3. 政策文本的督导语句分析 | 第22-24页 |
| 三、十八大以来我国大学生创新创业政策的执行分析 | 第24-36页 |
| (一) 国家层面 | 第24-26页 |
| 1. 2013 年中共中央国务院文件--部委文件配套发布情况 | 第24-25页 |
| 2. 2014 年中共中央国务院文件--部委文件配套发布情况 | 第25-26页 |
| 3. 2015 年中共中央国务院文件--部委文件配套发布情况 | 第26页 |
| (二) 省市层面 | 第26-30页 |
| 1. 吉林省 | 第26-27页 |
| 2. 黑龙江省 | 第27-28页 |
| 3. 浙江省 | 第28页 |
| 4. 天津市 | 第28-29页 |
| 5. 北京市 | 第29页 |
| 6. 上海市 | 第29-30页 |
| (三) 高校层面 | 第30-36页 |
| 1. 创新创业教育发展的总体情况 | 第30-31页 |
| 2. 部分高校大学生创新创业教育政策现实执行情况 | 第31-36页 |
| 四、我国大学生创新创业政策的问题及对策建议 | 第36-39页 |
| (一) 针对我国大学生创新创业政策法理依据不够明确的问题,需要将大学生创新创业政策纳入法制体系 | 第36页 |
| (二) 针对我国大学生创新创业政策缺乏统一性与规范性的问题,需要构建完善的大学生创新创业政策体系 | 第36-37页 |
| (三) 针对我国大学生创新创业政策执行力度不够的问题,需要完善政策执行的保障体系 | 第37页 |
| (四) 针对我国大学生创新创业教育师资力量缺乏的问题,需要加强大学生创新创业教育的师资支持 | 第37页 |
| (五) 针对我国不同高校之间大学生创新创业教育课程发展不均衡的问题,需要加强大学生创新创业教育的课程体系建设 | 第37-38页 |
| (六) 针对大学生创业比例偏低的问题,需要完善创新创业政策的宣传机制,发挥创新创业政策对大学生职业观与就业观的思想引领作用 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-56页 |
| 后记 | 第56页 |
