当代我国女性婚恋观的变化研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第13页 |
| 1.4 研究方法与研究重难点 | 第13-14页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究重点难点与创新点 | 第14页 |
| 1.5 本章小结 | 第14-16页 |
| 第2章 婚恋观的相关概念及基本理论 | 第16-24页 |
| 2.1 婚恋观的相关概念 | 第16-20页 |
| 2.1.1 恋爱观 | 第16-17页 |
| 2.1.2 择偶观 | 第17-18页 |
| 2.1.3 婚姻观 | 第18-19页 |
| 2.1.4 性观念 | 第19-20页 |
| 2.2 婚恋观的相关理论 | 第20-22页 |
| 2.2.1 女权主义理论 | 第20-21页 |
| 2.2.2 社会性别理论 | 第21页 |
| 2.2.3 马克思主义婚恋观的基本思想 | 第21-22页 |
| 2.3 本章小结 | 第22-24页 |
| 第3章 当代中国女性婚恋观的现状 | 第24-34页 |
| 3.1 当代中国女性婚恋观的积极变化 | 第24-27页 |
| 3.1.1 恋爱观方面 | 第24页 |
| 3.1.2 择偶观方面 | 第24-25页 |
| 3.1.3 婚姻观方面 | 第25-26页 |
| 3.1.4 性观念方面 | 第26-27页 |
| 3.2 当代中国女性婚恋观的消极变化 | 第27-32页 |
| 3.2.1 恋爱观方面 | 第27-28页 |
| 3.2.2 择偶观方面 | 第28-29页 |
| 3.2.3 婚姻观方面 | 第29-31页 |
| 3.2.4 性观念方面 | 第31-32页 |
| 3.3 本章小结 | 第32-34页 |
| 第4章 当代中国女性婚恋观消极变化的成因 | 第34-44页 |
| 4.1 社会因素的影响 | 第34-38页 |
| 4.1.1 市场经济带来的负面影响 | 第34页 |
| 4.1.2 西方文化的影响 | 第34-35页 |
| 4.1.3 国家相关政策的不完善 | 第35-36页 |
| 4.1.4 大众传媒的负面引导 | 第36-37页 |
| 4.1.5 同伴群体的渗透 | 第37页 |
| 4.1.6 社会道德的“宽容” | 第37-38页 |
| 4.1.7 用人单位的歧视 | 第38页 |
| 4.2 家庭因素的影响 | 第38-39页 |
| 4.2.1 家长对婚恋观教育的缺失 | 第38-39页 |
| 4.2.2 父母自身的关系对子女潜移默化的作用 | 第39页 |
| 4.3 学校因素的影响 | 第39-40页 |
| 4.3.1 学校教育力度不足 | 第40页 |
| 4.3.2 学校理论教育不够 | 第40页 |
| 4.4 个人因素的影响 | 第40-41页 |
| 4.4.1 自身素质有待提高 | 第41页 |
| 4.4.2 思想与实践、理想与现实的矛盾 | 第41页 |
| 4.5 本章小结 | 第41-44页 |
| 第5章 引导当代中国女性树立正确婚恋观的对策 | 第44-53页 |
| 5.1 净化社会氛围 | 第44-45页 |
| 5.1.1 完善相关的法律和政策 | 第44-45页 |
| 5.1.2 正面引导媒体的舆论风向 | 第45页 |
| 5.1.3 加强心理疏导法 | 第45页 |
| 5.2 优化家庭环境 | 第45-47页 |
| 5.2.1 父母端正自己的婚恋观 | 第46页 |
| 5.2.2 父母传输正确婚恋观 | 第46-47页 |
| 5.3 改善学校教育 | 第47-50页 |
| 5.3.1 完善课堂理论教育 | 第47-49页 |
| 5.3.2 强化心理疏导 | 第49页 |
| 5.3.3 探索学校管理的新内容和新渠道 | 第49-50页 |
| 5.4 完善个人学习 | 第50-51页 |
| 5.4.1 正确认识自己角色定位 | 第50页 |
| 5.4.2 正确认识婚恋 | 第50页 |
| 5.4.3 提高女性爱情中的自我认同 | 第50-51页 |
| 5.5 本章小结 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
