学龄前儿童屈光不正及其对生命质量的影响
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 第一章 前言 | 第10-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10-11页 |
| 第二章 资料与方法 | 第11-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第11页 |
| 2.2 研究方法 | 第11-15页 |
| 2.2.1 现场调查 | 第11-12页 |
| 2.2.2 调查表和调查问卷 | 第12-13页 |
| 2.2.3 质量控制 | 第13-15页 |
| 2.3 统计分析 | 第15-16页 |
| 2.3.1 文献分析法 | 第15页 |
| 2.3.2 描述性分析方法 | 第15-16页 |
| 第三章 结果 | 第16-19页 |
| 3.1 调查对象的一般情况 | 第16-17页 |
| 3.2 生命质量量表得分情况 | 第17-19页 |
| 第四章 讨论 | 第19-26页 |
| 4.1 开展学龄前儿童视力筛查的目的 | 第19页 |
| 4.2 体质指数与视力的关系 | 第19-20页 |
| 4.3 屈光不正的成因 | 第20-22页 |
| 4.4 年龄、身高和生命质量的关系 | 第22-24页 |
| 4.5 屈光不正儿童心理方面与正常儿童存在差异 | 第24-26页 |
| 第五章 结论与建议 | 第26-28页 |
| 5.1 结论 | 第26页 |
| 5.2 建议 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-34页 |
| 综述 视力筛查仪在学龄前儿童视力防护中的应用价值 | 第34-39页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录：儿童生活质量调查问卷 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
