| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| 第1章 社区思想政治教育概述 | 第16-19页 |
| 1.1 社区思想政治教育的内涵及特点 | 第16页 |
| 1.2 加强社区思想政治教育的必要性 | 第16-19页 |
| 1.2.1 是丰富和完善思想政治教育学科体系的需要 | 第17页 |
| 1.2.2 是构建和谐社区的需要 | 第17-18页 |
| 1.2.3 是弘扬社会主义核心价值观的需要 | 第18-19页 |
| 第2章 我国社区思想政治教育现状及问题 | 第19-26页 |
| 2.1 我国社区思想政治教育取得的主要成效 | 第19-21页 |
| 2.1.1 推动了社区文化建设 | 第19-20页 |
| 2.1.2 提高了居民文明素质 | 第20页 |
| 2.1.3 调动了部分离退休居民参与社区思想政治教育的积极性 | 第20-21页 |
| 2.2 我国社区思想政治教育存在的主要问题 | 第21-26页 |
| 2.2.1 缺乏思想政治教育专业平台和专业的社区工作人员 | 第21-22页 |
| 2.2.2 思想政治教育方法与内容较单调 | 第22-23页 |
| 2.2.3 忽视社区特殊群体的精神状况 | 第23-26页 |
| 第3章 借鉴新加坡社区公民教育经验创新我国社区思想政治教育 | 第26-43页 |
| 3.1 中新两国社区教育理论与实践的比较 | 第26-28页 |
| 3.1.1 中新两国社区教育的理论比较 | 第26-27页 |
| 3.1.2 中新两国社区教育的实践比较 | 第27-28页 |
| 3.2 新加坡社区公民教育的成功经验概述 | 第28-33页 |
| 3.2.1 新加坡社区公民教育的原则与特点 | 第29-30页 |
| 3.2.2 新加坡社区公民教育的成功经验 | 第30-33页 |
| 3.3 创新我国社区思想政治教育的主要对策 | 第33-43页 |
| 3.3.1 明确社区思想政治教育的原则 | 第34-35页 |
| 3.3.2 构建社区思想政治教育的平台 | 第35-37页 |
| 3.3.3 丰富社区思想政治教育的内容 | 第37-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-49页 |
