| 中文摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 绪论 | 第13-27页 |
| 一、研究缘起 | 第13-16页 |
| 二、讲述主体与对象主体：儿童文学对话关系的实现 | 第16-21页 |
| 三、历史视域下的童年想象与童年叙事中儿童主体的建构 | 第21-27页 |
| 第一章“社会寓言”构架下的童年重塑 | 第27-49页 |
| 第一节 断裂后的回归与儿童文学秩序的重建 | 第27-33页 |
| 第二节“师者”视角的选择与“启蒙者”身份的复归 | 第33-38页 |
| 第三节 反思中前行：新生时代的童年形塑 | 第38-49页 |
| 第二章 启蒙与成长视域下儿童主体意识的建构 | 第49-93页 |
| 第一节 儿童文学“本质”的探寻与艺术话语的转向 | 第49-57页 |
| 第二节 现实反思与童年情结：1980年代儿童文学作家的精神空间 | 第57-64页 |
| 第三节 启蒙视角下儿童主体意识的建构 | 第64-72页 |
| 第四节 成长叙事的“现实原则”与精神向度 | 第72-82页 |
| 第五节 童年的本体性观照与代际间的精神对话 | 第82-93页 |
| 第三章 市场经济时代儿童文学对话关系的建构 | 第93-119页 |
| 第一节 儿童文学生产的转型与理论话语的更新 | 第93-101页 |
| 第二节 寻求对话：幽默化的童年书写与儿童文学游戏精神 | 第101-110页 |
| 第三节 走向日常化生命体验的儿童主体意识 | 第110-119页 |
| 第四章 消费时代的童年文化与童年精神的文学重构 | 第119-147页 |
| 第一节 消费时代的儿童文学与童年文化 | 第119-128页 |
| 第二节 类型化叙事与文学复制时代的审美幻象 | 第128-139页 |
| 第三节 童年的“消逝”与童年精神的重构 | 第139-147页 |
| 结语 | 第147-151页 |
| 参考文献 | 第151-161页 |
| 作者简介及攻读博士学位期间主要研究成果 | 第161-163页 |
| 后记 | 第163-164页 |
