| Ⅰ 中文摘要 | 第3-4页 |
| Ⅱ 英文摘要 | 第4页 |
| Ⅲ 正文 | 第6-37页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| 0.1 课题研究的背景 | 第6-7页 |
| 0.2 课题研究的意义 | 第7-8页 |
| 0.3 国内外研究的现状 | 第8-9页 |
| 第一章 研究的方法和工具 | 第9-11页 |
| 1.1 研究的方法 | 第9-10页 |
| 1.2 调查对象和时间 | 第10页 |
| 1.3 调查内容 | 第10页 |
| 1.4 调查问卷的产生 | 第10-11页 |
| 第二章 师生使用现状的调查 | 第11-31页 |
| 2.1 教师使用阅读材料现状的调查 | 第12页 |
| 2.2 学生使用阅读材料现状的调查 | 第12-13页 |
| 2.3 调查数据分析 | 第13-31页 |
| 第三章 总结与思考 | 第31-35页 |
| 3.1 阅读材料应有的功能 | 第31-32页 |
| 3.2 对阅读材料编写的思考 | 第32-34页 |
| 3.3 对阅读材料使用的思考 | 第34-35页 |
| 第四章 本课题有待解决的问题 | 第35-36页 |
| 4.1 本课题存在的问题 | 第35页 |
| 4.2 个人感想 | 第35-36页 |
| 后记 | 第36-37页 |
| Ⅳ 主要参考文献 | 第37-40页 |
| Ⅴ 附录 | 第40-70页 |