社会工作介入流动家庭亲子关系研究--以昆明W社区为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 导论 | 第8-26页 |
| (一) 研究背景 | 第8-11页 |
| 1. 宏观背景 | 第8-9页 |
| 2. W社区亲子关系困境 | 第9-11页 |
| (二) 研究目的与意义 | 第11-13页 |
| 1. 研究目的 | 第11-12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| (三) 研究现状及动态 | 第13-22页 |
| 1. 理论研究 | 第13-19页 |
| 2. 实践应用 | 第19-22页 |
| (四) 研究思路及方法 | 第22-26页 |
| 1. 研究思路 | 第22-23页 |
| 2. 研究方法 | 第23-26页 |
| 一、W社区流动家庭亲子关系现状 | 第26-43页 |
| (一) W社区流动家庭概况 | 第26-28页 |
| 1. 何为流动家庭 | 第26页 |
| 2. W社区流动家庭特征 | 第26-28页 |
| (二) W社区流动家庭亲子关系描述 | 第28-34页 |
| 1. 良性亲子关系认定 | 第28-30页 |
| 2. 社区亲子关系描述 | 第30-34页 |
| (三) W社区流动家庭亲子关系困境 | 第34-43页 |
| 1. 父母方面 | 第34-40页 |
| 2. 子女方面 | 第40-43页 |
| 二、W社区亲子关系困境的成因分析 | 第43-50页 |
| (一) 个人因素 | 第43-46页 |
| 1. 父母层面 | 第43-45页 |
| 2. 子女角度 | 第45-46页 |
| (二) 家庭因素 | 第46-48页 |
| 1. 家庭分工 | 第46-47页 |
| 2. 家庭经济 | 第47-48页 |
| (三) 社区教育因素 | 第48-50页 |
| 1. 教育机构收费昂贵 | 第48-49页 |
| 2. 社区教育的质量低 | 第49-50页 |
| 三、社会工作介入的过程和效果分析 | 第50-67页 |
| (一) 社会工作介入的过程 | 第50-60页 |
| 1. 理论基础 | 第50-52页 |
| 2. 计划实施阶段 | 第52-60页 |
| (二) 介入服务的效果分析 | 第60-67页 |
| 1. 量化评估指标 | 第60页 |
| 2. 评估结果 | 第60-67页 |
| 结论 | 第67-72页 |
| (一) 成效 | 第67-68页 |
| (二) 局限 | 第68-69页 |
| 1. 涉及结构性问题的成效不显著 | 第68页 |
| 2. 数据准确性有待检验 | 第68页 |
| 3. 社区受惠家庭数量偏低 | 第68-69页 |
| 4. 服务效果难以持续 | 第69页 |
| 5. 服务设计与流动社区存在脱节 | 第69页 |
| (三) 反思及建议 | 第69-72页 |
| 1. 反思 | 第69-71页 |
| 2. 建议 | 第71-72页 |
| 附录一 | 第72-77页 |
| 附录二 | 第77-81页 |
| 附录三 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
