宁波大红鹰学院教学质量评价系统研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第7-11页 |
| 1.1 项目背景 | 第7页 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 | 第7-8页 |
| 1.3 项目的研究意义与重要性 | 第8页 |
| 1.4 研究的内容和主要工作 | 第8-9页 |
| 1.4.1 研究的内容 | 第8-9页 |
| 1.4.2 本人主要工作 | 第9页 |
| 1.5 论文结构 | 第9-11页 |
| 第二章 业务分析 | 第11-41页 |
| 2.1 业务描述 | 第11-19页 |
| 2.1.1 业务问题定义 | 第12-13页 |
| 2.1.2 组织职能分析 | 第13-14页 |
| 2.1.3 业务人员分析 | 第14页 |
| 2.1.4 教学质量评价指标研究 | 第14-19页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第19-27页 |
| 2.2.1 基础信息管理流程 | 第20页 |
| 2.2.2 评价指标管理流程 | 第20-21页 |
| 2.2.3 学生评价管理流程 | 第21-23页 |
| 2.2.4 同行(领导、督导)评价管理流程 | 第23-26页 |
| 2.2.5 综合评价管理流程 | 第26-27页 |
| 2.3 业务流程优化 | 第27-41页 |
| 2.3.1 基本信息管理流程优化 | 第27-29页 |
| 2.3.2 评价指标管理流程优化 | 第29-32页 |
| 2.3.3 学生评价管理流程优化 | 第32-33页 |
| 2.3.4 同行(领导、督导)评价管理流程优化 | 第33-35页 |
| 2.3.5 综合评价管理流程优化 | 第35-37页 |
| 2.3.6 教学质量评价系统管理 | 第37-41页 |
| 第三章 功能分析 | 第41-73页 |
| 3.1 用户角色分析 | 第41页 |
| 3.2 系统数据流分析 | 第41-67页 |
| 3.2.1 顶层数据流图 | 第41-44页 |
| 3.2.2 一层数据流图 | 第44页 |
| 3.2.3 二层数据流图 | 第44-67页 |
| 3.2.3.1 基本信息管理数据流图 | 第44-50页 |
| 3.2.3.2 评价指标管理数据流图 | 第50-53页 |
| 3.2.3.3 学生教学评价数据流图 | 第53-57页 |
| 3.2.3.4 同行(领导、督导)评价数据流图 | 第57-61页 |
| 3.2.3.5 综合评价数据流图 | 第61-65页 |
| 3.2.3.6 系统管理数据流图 | 第65-67页 |
| 3.3 系统功能结构 | 第67-73页 |
| 3.3.1 总体功能结构图 | 第67-68页 |
| 3.3.2 基本信息管理结构图 | 第68-69页 |
| 3.3.3 评价指标管理结构图 | 第69页 |
| 3.3.4 学生评价管理结构图 | 第69-70页 |
| 3.3.5 同行(领导、督导)评价管理结构图 | 第70-71页 |
| 3.3.6 综合评价管理结构图 | 第71-72页 |
| 3.3.7 系统管理结构图 | 第72-73页 |
| 第四章 数据分析 | 第73-83页 |
| 4.1 实体关系分析 | 第73-76页 |
| 4.2 数据库表 | 第76-83页 |
| 第五章 总结与展望 | 第83-84页 |
| 5.1 总结 | 第83页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
