行政机关（事业）单位网络教育学堂的设计与实现
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 项目开发背景意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10页 |
| 1.3 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.4 论文结构安排 | 第11-13页 |
| 2 相关理论与技术 | 第13-19页 |
| 2.1 理论基础 | 第13-14页 |
| 2.1.1 程序设计理论 | 第13页 |
| 2.1.2 现代教育技术理论 | 第13-14页 |
| 2.1.3 相似度计算方法 | 第14页 |
| 2.2 主要技术 | 第14-18页 |
| 2.2.1 程序开发语言C | 第14-15页 |
| 2.2.2 开发框架MVC | 第15-17页 |
| 2.2.3 异步请求AJAX | 第17-18页 |
| 2.3 本章小结 | 第18-19页 |
| 3 系统需求分析 | 第19-23页 |
| 3.1 用户功能需求 | 第19-21页 |
| 3.1.1 纪检工作人员 | 第19-20页 |
| 3.1.2 普通公务员的需求 | 第20页 |
| 3.1.3 系统维护人员的需求 | 第20-21页 |
| 3.2 非功能性需求 | 第21页 |
| 3.3 系统目标 | 第21-22页 |
| 3.4 本章小结 | 第22-23页 |
| 4 系统设计 | 第23-41页 |
| 4.1 功能模块设计 | 第23-25页 |
| 4.2 数据库设计 | 第25-37页 |
| 4.2.1 数据实体设计 | 第25-32页 |
| 4.2.2 数据表设计 | 第32-37页 |
| 4.3 客观题模块设计 | 第37-38页 |
| 4.3.1 题库抽题与随机组卷 | 第37页 |
| 4.3.2 系统自动阅卷并计算分值 | 第37-38页 |
| 4.4 主观题自动阅卷模块设计 | 第38-40页 |
| 4.4.1 分词 | 第38-39页 |
| 4.4.2 TFIDF计算词语权重 | 第39-40页 |
| 4.4.3 利用向量空间模型计算相似度 | 第40页 |
| 4.5 本章小结 | 第40-41页 |
| 5 系统实现 | 第41-58页 |
| 5.1 系统开发运行环境 | 第41页 |
| 5.2 培训资料管理模块 | 第41-44页 |
| 5.3 试卷管理模块 | 第44-49页 |
| 5.4 主观题自动评分模块 | 第49-55页 |
| 5.5 系统管理模块 | 第55-57页 |
| 5.6 本章小结 | 第57-58页 |
| 6.系统测试 | 第58-63页 |
| 6.1 功能性测试 | 第58-61页 |
| 6.2 性能测试 | 第61-62页 |
| 6.3 本章小结 | 第62-63页 |
| 7 总结与展望 | 第63-65页 |
| 7.1 工作总结 | 第63页 |
| 7.2 需要进一步研究的问题 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
