摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
一、绪论 | 第10-20页 |
(一)研究背景及意义 | 第10-12页 |
1、研究背景 | 第10-11页 |
2、研究意义 | 第11-12页 |
(二) 文献综述 | 第12-16页 |
1、智障人士的困境相关文献综述 | 第12-14页 |
2、智障人士社区服务相关文献综述 | 第14-15页 |
3、社会工作介入智障人士社区参与相关文献综述 | 第15-16页 |
(三) 研究思路与方法 | 第16-17页 |
1、研究思路 | 第16页 |
2、研究方法 | 第16-17页 |
(四) 相关概念界定 | 第17-18页 |
1、智障人士 | 第17页 |
2、社区参与 | 第17-18页 |
(五)理论基础 | 第18-20页 |
1、生态系统理论 | 第18-19页 |
2、社会支持理论 | 第19-20页 |
二、个案工作介入背景及预估 | 第20-29页 |
(一) 介入背景 | 第20-21页 |
1、H社区介绍 | 第20页 |
2、介入缘起 | 第20-21页 |
(二) H社区智障人士社区参与现状 | 第21-26页 |
1、调研过程 | 第21-22页 |
2、H社区智障人士社区参与的现状 | 第22-23页 |
3、H社区智障人士社区参与的途径和内容 | 第23-26页 |
(三) 介入预估 | 第26-29页 |
1、个案工作介入智障人士社区参与的必要性和可行性分析 | 第26-27页 |
2、介入案例选择 | 第27-28页 |
3、案例介绍 | 第28页 |
4、预计介入过程存在的困难及解决办法 | 第28-29页 |
三、个案工作介入过程 | 第29-43页 |
(一) 接案 :取得案主信任,建立专业关系 | 第29-31页 |
1、初始会谈 | 第29页 |
2、“接案记录表”内容概述 | 第29-31页 |
(二) 预估:收集相关资料,预估案主情况 | 第31-32页 |
1、对案主个人系统的评估 | 第31页 |
2、对个案家庭系统的评估 | 第31-32页 |
3、对个案社区系统的评估 | 第32页 |
(三) 计划:征求各方建议,合理制定目标 | 第32-33页 |
1、个案服务目标 | 第32页 |
2、具体介入策略及实务模式 | 第32-33页 |
(四) 介入:加强案主互动,逐步开展服务 | 第33-40页 |
1、第一阶段:社区参与能力培养 | 第33-35页 |
2、第二阶段:社区参与环境营造 | 第35-37页 |
3、第三阶段:社区参与行动实践 | 第37-40页 |
(五) 结案:结束个案服务,继续跟进评估 | 第40-43页 |
1、结束个案服务 | 第40-41页 |
2、跟进服务 | 第41页 |
3、个案服务效果评估 | 第41-43页 |
四、个案工作服务经验的总结 | 第43-47页 |
(一)服务理论的运用 | 第43-44页 |
1、生态系统理论的运用 | 第43页 |
2、社会支持理论的运用 | 第43-44页 |
(二) 服务技巧的应用 | 第44-45页 |
1、访谈法的应用 | 第44-45页 |
2、记录技巧的应用 | 第45页 |
(三) 人本治疗法的实践 | 第45-47页 |
1、以智障人士为中心 | 第45页 |
2、重视智障人士感受 | 第45-47页 |
五、个案工作服务不足的反思 | 第47-50页 |
(一) 个案工作服务的不足 | 第47-48页 |
1、服务时间不长 | 第47页 |
2、角色定位固化 | 第47-48页 |
3、评估过程简单 | 第48页 |
(二) 个案工作服务面临的伦理困境 | 第48-50页 |
1、专业关系的困境 | 第48-49页 |
2、案主自决的困境 | 第49页 |
3、价值中立的困境 | 第49-50页 |
六、结论与建议 | 第50-52页 |
(一)结论 | 第50页 |
(二)促进智障人士社区参与的建议与思考 | 第50-52页 |
1、完善智障人士的学校教育 | 第50-51页 |
2、社区化服务促进社会融合 | 第51页 |
3、社会组织链接各种资源 | 第51页 |
4、探索多样化的的服务模式 | 第51-52页 |
参考文献 | 第52-56页 |
个人简历 | 第56-57页 |
致谢 | 第57页 |