| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第16-31页 |
| 1.1 课题的提出 | 第16-17页 |
| 1.1.1 历史悠久的华工校园 | 第16页 |
| 1.1.2 新时期华工校园的发展面临机遇与挑战 | 第16-17页 |
| 1.2 相关概念的界定 | 第17-20页 |
| 1.2.1 坡地建筑 | 第17-18页 |
| 1.2.2 低丘缓坡地形 | 第18页 |
| 1.2.3 物质空间形态 | 第18-19页 |
| 1.2.4 不定基面 | 第19-20页 |
| 1.3 本课题相关研究现状 | 第20-24页 |
| 1.3.1 坡地建筑研究现状 | 第20-21页 |
| 1.3.2 中国近代大学校园环境及建筑研究现状 | 第21-22页 |
| 1.3.3 华工校园建筑研究现状 | 第22-23页 |
| 1.3.4 研究状况综述 | 第23-24页 |
| 1.4 研究目标和意义 | 第24-25页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第24页 |
| 1.4.2 研究意义 | 第24-25页 |
| 1.5 研究对象 | 第25-26页 |
| 1.6 研究内容 | 第26-27页 |
| 1.7 研究方法 | 第27-28页 |
| 1.8 研究路线 | 第28-29页 |
| 1.9 主要创新点 | 第29-30页 |
| 1.10 本章小结 | 第30-31页 |
| 第二章 校园环境与建筑设计变迁历程 | 第31-74页 |
| 2.1 早期校园规划及建筑设计（1938 年前） | 第31-40页 |
| 2.1.1 时代背景 | 第31-34页 |
| 2.1.2 早期校园建设概况 | 第34-37页 |
| 2.1.3 早期校园建筑设计 | 第37-39页 |
| 2.1.4 小结 | 第39-40页 |
| 2.2 1938 年至1950年的校园规划设计 | 第40-42页 |
| 2.2.1 时代背景 | 第40-41页 |
| 2.2.2 校园建筑 | 第41-42页 |
| 2.2.3 小结 | 第42页 |
| 2.3 1950 年至改革开放前（1978 年前）的校园规划设计 | 第42-46页 |
| 2.3.1 时代背景 | 第42-43页 |
| 2.3.2 校园建筑 | 第43-45页 |
| 2.3.3 小结 | 第45-46页 |
| 2.4 1978 年至今的校园规划设计 | 第46-50页 |
| 2.4.1 时代背景 | 第46-47页 |
| 2.4.2 校园建筑 | 第47-49页 |
| 2.4.3 小结 | 第49-50页 |
| 2.5 历史地图读图发现 | 第50-73页 |
| 2.5.1 1934 年国立中山大学规划 | 第50-51页 |
| 2.5.2 1935 年国立中山大学农场山岗湖沼马路草图 | 第51-53页 |
| 2.5.3 1935 年国立中山大学石牌地区全图 | 第53-54页 |
| 2.5.4 校园中心区早期规划建设原状图 | 第54-55页 |
| 2.5.5 1950 年华南工学院地形图 | 第55-56页 |
| 2.5.6 1966 年华南工学院地形 | 第56-57页 |
| 2.5.7 1987 年华南工学院规划图 | 第57-58页 |
| 2.5.8 90 年代华南理工大学规划图 | 第58-61页 |
| 2.5.9 2000 年后华南理工大学规划图 | 第61-63页 |
| 2.5.10 华工历史地图分年代叠加图 | 第63-72页 |
| 2.5.11 华工中轴线物质空间形态的历史变迁 | 第72-73页 |
| 2.6 本章小结 | 第73-74页 |
| 第三章 校园环境与建筑设计现状分析与评价 | 第74-135页 |
| 3.1 石牌校园现状 | 第74页 |
| 3.2 总体规划与设计 | 第74-83页 |
| 3.2.1 规划布局 | 第74-81页 |
| 3.2.2 坡地生态 | 第81-83页 |
| 3.2.3 总体规划评价 | 第83页 |
| 3.3 校园环境及建筑分类标准 | 第83-89页 |
| 3.3.1 校园环境片区及校园建筑群体形态特色分类 | 第83-88页 |
| 3.3.2 校园环境片区及校园建筑单体形态特色分类 | 第88-89页 |
| 3.4 校园环境及建筑现状研究 | 第89-133页 |
| 3.4.1 法学院所在的萌渚山山头 | 第89-91页 |
| 3.4.2 文学院所在的衡山山头及周围 | 第91-99页 |
| 3.4.3 六号楼、七号楼所在的山头 | 第99-104页 |
| 3.4.4 一至四号楼所在的半山公园 | 第104-113页 |
| 3.4.5 东区 | 第113-120页 |
| 3.4.6 西区及南区 | 第120-130页 |
| 3.4.7 北区 | 第130-133页 |
| 3.5 本章小结 | 第133-135页 |
| 第四章 校园环境与建筑设计发展策略 | 第135-152页 |
| 4.1 校园环境与建筑的总体特点 | 第135-138页 |
| 4.1.1 总体规划布局特点 | 第135-137页 |
| 4.1.2 片区规划特点 | 第137页 |
| 4.1.3 校园建筑设计特点 | 第137-138页 |
| 4.2 校园环境与建筑群设计的发展策略 | 第138-144页 |
| 4.2.1 校园环境的发展策略 | 第138-143页 |
| 4.2.2 校园建筑群的发展策略 | 第143-144页 |
| 4.3 校园建筑设计的发展策略 | 第144-149页 |
| 4.3.1 校园建筑设计保护的特殊性 | 第144-145页 |
| 4.3.2 校园建筑保护与利用原则 | 第145页 |
| 4.3.3 校园建筑的发展策略 | 第145-149页 |
| 4.4 本章小结 | 第149-152页 |
| 结论与展望 | 第152-154页 |
| 参考文献 | 第154-159页 |
| 附录 | 第159-162页 |
| 华工五山校区变迁历史时间表 | 第159-162页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第162-163页 |
| 致谢 | 第163-165页 |
| 答辩委员签名的答辩决议书 | 第165页 |
