| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一部分 引言 | 第8-24页 |
| 一、问题的提出 | 第8-11页 |
| 二、相关文献综述 | 第11-22页 |
| 三、研究的思路及立足点 | 第22页 |
| 四、研究的目的与意义 | 第22-24页 |
| 第二部分 研究方法及过程 | 第24-33页 |
| 一、研究方法 | 第24-25页 |
| 二、研究过程 | 第25-30页 |
| 三、对本研究的反思 | 第30-33页 |
| 第三部分 研究结果及分析 | 第33-61页 |
| 一、F学区小学青年教师离职意向现状 | 第33-35页 |
| 二、农村小学青年教师离职意向诱因分析 | 第35-55页 |
| 三、农村小学青年教师离职意向阻因分析 | 第55-61页 |
| 第四部分 对策建议 | 第61-65页 |
| 一、完善教师教育体系,培养教师的教育信念 | 第61页 |
| 二、确认教师的国家公务员身份,提高农村小学教师社会地位和经济待遇 | 第61-62页 |
| 三、改进教师管理,改善农村小学教师工作氛围 | 第62页 |
| 四、完善教师职业发展体系,激发农村小学教师积极性和主动性 | 第62-63页 |
| 五、多措并举,减轻农村小学教师工作负担 | 第63-64页 |
| 六、完善农村教师物质激励政策 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录 | 第69-71页 |
| 后记 | 第71-72页 |