| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-22页 |
| 1.1 研究背景和目的 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第13页 |
| 1.2 选题意义 | 第13-15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第14-15页 |
| 1.3 国内外研究动态 | 第15-19页 |
| 1.3.1 “中国梦”研究综述 | 第15-17页 |
| 1.3.2 大学生创业观教育研究综述 | 第17-18页 |
| 1.3.3 “中国梦”与大学生创业观教育结合研究综述 | 第18-19页 |
| 1.4 研究内容、思路、方法 | 第19-20页 |
| 1.4.1 研究思路图 | 第19页 |
| 1.4.2 研究的主要内容 | 第19-20页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第20页 |
| 1.5 创新之处、难点、重点、不足 | 第20-22页 |
| 1.5.1 研究的创新点 | 第20-21页 |
| 1.5.2 研究难点、重点 | 第21页 |
| 1.5.3 研究不足 | 第21-22页 |
| 第二章 “中国梦”为大学生创业观教育提供价值导向 | 第22-30页 |
| 2.1 “中国梦”的富强梦，要求大学生创业观教育进行爱国意识的引导 | 第22-25页 |
| 2.1.1 “富强梦”的实现需要青年大学生的爱国意识 | 第22-23页 |
| 2.1.2 “富强梦”能对国情有一个客观的认识，做到理性爱国 | 第23-24页 |
| 2.1.3 “富强梦”能激励大学生的爱国精神 | 第24-25页 |
| 2.2 “中国梦”的民族梦，要求大学生创业观教育进行民族意识的引导 | 第25-27页 |
| 2.2.1 “民族梦”的实现需要大学生了解民族历史 | 第25页 |
| 2.2.2 民族文化是民族振兴的精神支撑 | 第25-26页 |
| 2.2.3 “民族梦”需要青年大学生承担 | 第26-27页 |
| 2.3 “中国梦”的人民梦，要求大学生创业观教育进行服务意识的引导 | 第27-29页 |
| 2.3.1 “人民梦”的实质是以人为本 | 第27-28页 |
| 2.3.2 “人民梦”强调社会群体的重要性 | 第28页 |
| 2.3.3 “人民梦”的实现需要大学生具有服务意识 | 第28-29页 |
| 小结 | 第29-30页 |
| 第三章 “中国梦”丰富了大学生创业观教育的内容 | 第30-40页 |
| 3.1 “中国梦”的爱国意识要求利于大学生创业理想信念的树立 | 第30-33页 |
| 3.1.1 爱国意识能激发创业热情、创业理想 | 第30-31页 |
| 3.1.2 爱国意识能增强大学生创业的信心 | 第31-32页 |
| 3.1.3 爱国意识能使大学生正确看待个人理想与社会理想的关系 | 第32页 |
| 3.1.4 爱国意识能推进蕴含“中国梦”的创业远大理想信念的树立 | 第32-33页 |
| 3.2 “中国梦”的民族意识要求利于大学生创业责任意识的培养 | 第33-35页 |
| 3.2.1 民族历史激发责任意识 | 第33-34页 |
| 3.2.2 民族文化的倡导推动创业艰苦奋斗的责任精神 | 第34页 |
| 3.2.3 民族梦推动创业要承担民族振兴的责任 | 第34-35页 |
| 3.3 “中国梦”的服务意识要求利于大学生创业心理品质和道德的教育 | 第35-38页 |
| 3.3.1 服务意识重视大学生创业情绪、情感、意志的塑造 | 第35-36页 |
| 3.3.2 服务意识推动创业的诚实守信教育 | 第36页 |
| 3.3.3 服务意识鼓励创业要有奉献精神 | 第36-37页 |
| 3.3.4 服务意识要求创业要有团结协作的群体意识 | 第37-38页 |
| 小结 | 第38-40页 |
| 第四章 “中国梦”背景下对大学生创业观教育方式提出挑战 | 第40-50页 |
| 4.1 创业观的理论教育方式需要多样化 | 第40-44页 |
| 4.1.1 革新传统的课堂理论教育，传输“中国梦”思想 | 第40-42页 |
| 4.1.2 要借助新媒体，宣传“中国梦” | 第42-44页 |
| 4.2 创业观的实践教育方式要重视 | 第44-46页 |
| 4.2.1 校内创业观培养的实践活动结合“中国梦”教育 | 第44-45页 |
| 4.2.2 参与校外的创业实践基地，感悟“中国梦”精神 | 第45-46页 |
| 4.3 大学生要加强自我教育 | 第46-48页 |
| 4.3.1 提高自我理论修养来树立正确的创业价值取向 | 第47页 |
| 4.3.2 通过自我反思来端正创业动机 | 第47-48页 |
| 4.3.3 实践中提升自己的创业综合思想素质 | 第48页 |
| 小结 | 第48-50页 |
| 第五章 “中国梦”背景下对大学生创业观教育环境提出新要求 | 第50-60页 |
| 5.1 创业观教育的校园文化环境中渗入“中国梦”教育 | 第50-52页 |
| 5.1.1 以校园的创业“物质”文化为载体，传播“中国梦” | 第50-51页 |
| 5.1.2 把“中国梦”融入到校园的创业精神文化建设中 | 第51-52页 |
| 5.2 创业观教育的社会文化环境的建构中拓展“中国梦”的内涵 | 第52-54页 |
| 5.2.1 利用“中国梦”思想引导创业观教育社会文化环境的方向 | 第52-53页 |
| 5.2.2 利用“中国梦”思想净化创业观教育的社会文化风气 | 第53-54页 |
| 5.2.3 利用“中国梦”思想整合创业观教育的社会文化环境 | 第54页 |
| 5.3 创业观教育的家庭文化环境建设中延伸“中国梦”的内涵 | 第54-57页 |
| 5.3.1 家庭创业文化氛围中要融入“中国梦” | 第55页 |
| 5.3.2 用“中国梦”的内涵转变家长对创业的思想观念 | 第55-56页 |
| 5.3.3 家长应该提高自身的思想道德素质 | 第56-57页 |
| 5.4 国家创业文化政策中融入“中国梦” | 第57-58页 |
| 5.4.1 国家创业政策中要重视文化的引导 | 第57页 |
| 5.4.2 创业文化政策要与“中国梦”结合 | 第57-58页 |
| 小结 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
| 读研期间发表的论文 | 第74页 |
