中等职业学校教师惩戒权探析
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| 一、选题缘由 | 第7-8页 |
| 二、研究现状及趋势 | 第8-11页 |
| 三、拟解决的关键问题及创新之处 | 第11页 |
| 四、研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 中等职业学校教育的特殊性 | 第12-20页 |
| 一、中等职业学校的特殊性 | 第12-15页 |
| （一） 中等职业学校的界定 | 第12页 |
| （二） 中等职业学校的培养目标的特殊性 | 第12-14页 |
| （三） 中等职业学校教育目前存在问题 | 第14-15页 |
| 二、中等职业学校学生现状 | 第15-20页 |
| （一） 中等职业学校学生的身心状况 | 第15-17页 |
| （二） 中等职业学校学生的思想道德状况 | 第17-18页 |
| （三） 中等职业学校学生的学习状况 | 第18-20页 |
| 第二章 中等职业学校教师惩戒权概述 | 第20-31页 |
| 一、惩戒与体罚、变相体罚的区别 | 第20-21页 |
| 二、权力、职权与权利的区别 | 第21页 |
| 三、“教师惩戒权”概念界定 | 第21-22页 |
| 四、教师惩戒权存在的合理性 | 第22-31页 |
| 第三章 中等职业学校教师惩戒权基本情况调查 | 第31-40页 |
| 一、惩戒的认识 | 第32-33页 |
| 二、惩戒的方式 | 第33-34页 |
| 三、惩戒的频率 | 第34-36页 |
| 四、惩戒的原因 | 第36-37页 |
| 五、惩戒的阻力 | 第37-39页 |
| 六、惩戒的效果 | 第39-40页 |
| 第四章 中等职业学校教师惩戒权存在问题及对策 | 第40-48页 |
| 一、中等职业学校教师惩戒权存在问题 | 第40-42页 |
| 二、确保中等职业学校教师惩戒权有效行使的对策 | 第42-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录一 教师调查问卷 | 第51-52页 |
| 附录二 学生调查问卷 | 第52-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论著 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
