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北京市拓展教练职业能力的研究

中文摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
1 前言第6-14页
    1.1 选题依据第6页
    1.2 研究目的与意义第6-7页
    1.3 研究任务第7页
    1.4 文献综述第7-14页
        1.4.1 关于拓展训练的起源与发展第7-9页
        1.4.2 关于拓展训练概念的研究第9页
        1.4.3 职业能力概念的研究第9-10页
        1.4.4 拓展教练职业能力的国外研究第10-11页
        1.4.5 拓展教练职业能力的国内研究第11-14页
2 研究对象与方法第14-18页
    2.1 研究对象第14页
    2.2 研究方法第14-18页
        2.2.1 文献资料综述法第14页
        2.2.2 问卷调查法第14-16页
        2.2.3 访谈法第16页
        2.2.4 田野调查法第16-17页
        2.2.5 特尔菲专家调查法第17页
        2.2.6 数理统计法第17-18页
3 研究结果与分析第18-42页
    3.1 北京市拓展教练职业能力结构的体系设计第18-28页
        3.1.1 北京市拓展教练职业能力结构指标确定(第一轮)第18-21页
        3.1.2 北京市拓展教练职业能力结构指标的确定(第二轮)第21-28页
    3.2 北京市拓展教练职业能力水平情况分析第28-31页
    3.3 北京市拓展教练职业能力发展的影响因素分析第31-42页
        3.3.1 职业能力发展影响因素的指标确定(第一轮)第31-34页
        3.3.2 北京市拓展教练职业能力发展影响因素指标的确定(第二轮)第34-36页
        3.3.3 因子提取的过程第36-38页
        3.3.4 影响北京市拓展教练职业能力发展的各因子命名第38-39页
        3.3.5 影响北京市拓展教练职业能力发展各因子分析第39-42页
4 结论与建议第42-43页
    4.1 结论第42页
    4.2 建议第42-43页
参考文献第43-45页
致谢第45-46页
附件第46-67页

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