摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
目录 | 第6-8页 |
1 前言 | 第8-13页 |
·问题的提出 | 第8-10页 |
·体育课程改革对教材内容科学化选择的要求 | 第8页 |
·体育教材建设过程中对初中体育教材内容研究的缺失 | 第8-9页 |
·我国对体育教材内容发展经验及规律总结的需要 | 第9页 |
·体育教材内容本土化发展的需要 | 第9-10页 |
·国内外初中体育教材内容研究现状 | 第10-11页 |
·国内初中体育教材内容的研究现状 | 第10页 |
·国外初中体育教材内容的研究现状 | 第10-11页 |
·概念界定 | 第11-12页 |
·新中国时期 | 第11页 |
·课程 | 第11页 |
·体育教材 | 第11页 |
·教材内容 | 第11页 |
·课程标准 | 第11-12页 |
·教学大纲 | 第12页 |
·研究的目的与意义 | 第12-13页 |
·研究目的 | 第12页 |
·研究意义 | 第12-13页 |
2 研究对象和研究方法 | 第13-14页 |
·研究对象 | 第13页 |
·研究方法 | 第13-14页 |
·文献资料法 | 第13页 |
·比较分析法 | 第13-14页 |
3 研究结果与分析 | 第14-30页 |
·社会、学生、知识体系对体育课程改革发展的制约因素 | 第14页 |
·社会因素对体育课程改革的制约 | 第14页 |
·学生身心特点对体育课程改革的影响 | 第14页 |
·体育学科知识体系对体育课程改革的制约 | 第14页 |
·新中国初中体育课程改革的梳理 | 第14-16页 |
·建国初期的体育课程发展特点(1949-1957) | 第14-15页 |
·社会主义建设探索时期的体育课程发展特点(1958-1965) | 第15页 |
·文化大革命时期的体育课程发展特点(1966-1976) | 第15页 |
·全面恢复时期的体育课程发展特点(1977- 1985) | 第15页 |
·改革开放时期的体育课程发展特点(1985- 1999) | 第15页 |
·高速发展时期的体育课程发展特点(1999-2001) | 第15页 |
·新中国初中体育课程改革的演变特点总结 | 第15-16页 |
·新中国初中体育课程标准变化的梳理 | 第16-17页 |
·新中国初中体育课程标准初创期的发展特点(1949—1966) | 第16页 |
·新中国初中体育课程标准停滞期的发展特点(1966—1977) | 第16页 |
·新中国初中体育课程标准恢复与重建期的发展特点 (1978—1988) | 第16页 |
·新中国初中体育课程标准改革与发展期的发展特点(1988 一至今) | 第16页 |
·新中国初中体育课程标准演变特点总结 | 第16-17页 |
·新中国初中体育教学大纲变化梳理 | 第17-19页 |
·第一次确定初中体育教学大纲修订草案(1956 年) | 第17页 |
·第二次修订初中体育教学大纲(1961 年) | 第17页 |
·第三次修订初中体育教学大纲(1978 年) | 第17页 |
·第四次修订初中体育教学大纲(1987 年) | 第17页 |
·第五次修订初中体育教学大纲(1988 年) | 第17-18页 |
·第六次修订初中体育教学大纲(1992 年) | 第18页 |
·第七次修订初中体育教学大纲(1994 年) | 第18页 |
·第八次修订初中体育教学大纲(2000 年) | 第18页 |
·第九次修订初中体育教学大纲(2011 年) | 第18页 |
·新中国九次修订初中体育教学大纲演变特点总结 | 第18-19页 |
·初中体育教材中运动项目数及课时比重变化分析 | 第19-21页 |
·初中体育教材内容各个项目变化分析 | 第21-28页 |
·初中体育基础知识内容的变化分析 | 第21-22页 |
·初中田径教材内容变化分析 | 第22-23页 |
·初中体操教材内容变化分析 | 第23-24页 |
·初中球类教材内容变化分析 | 第24-25页 |
·初中游泳教材内容变化分析 | 第25-26页 |
·初中武术教材内容变化分析 | 第26-27页 |
·初中发展身体素质练习教材内容变化分析 | 第27页 |
·初中韵律体操与舞蹈教材内容变化分析 | 第27-28页 |
·新中国初中体育教材内容演变特点归纳分析 | 第28-30页 |
·新中国初中体育教材内容项目总数变化特点分析 | 第28页 |
·新中国初中体育教材内容课时比重变化特点分析 | 第28页 |
·新中国初中体育教材内容各个项目具体内容变化特点分析 | 第28-29页 |
·新中国初中体育教材内容选用教材和新兴项目变化特点分析 | 第29-30页 |
4 结论与建议 | 第30-31页 |
·结论 | 第30页 |
·建议 | 第30-31页 |
参考文献 | 第31-33页 |
致谢 | 第33页 |