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毛泽东思想政治教育理论及其当代启示

中文摘要第1-9页
Abstract第9-11页
引言第11-12页
一、马克思主义经典作家对思想政治教育理论的阐述第12-17页
 (一) 马克思、恩格斯对思想政治教育理论的论述第12-14页
  1. 对思想政治教育在阶级统治中的地位的论述第12页
  2. 对社会主义意识灌输理论的论述第12-13页
  3. 对社会存在和社会意识辩证关系的论述第13页
  4. 对人的本质和人的全面发展的论述第13页
  5. 对人的思想行为与物质利益相统一理论的论述第13-14页
 (二) 列宁对思想政治教育理论的阐述第14-15页
  1. 对坚持马克思主义理论教育重要性的阐述第14页
  2. 对发展马克思的社会主义意识灌输理论的阐述第14-15页
  3. 对思想政治教育长期性的阐述第15页
 (三) 斯大林对马克思恩格斯及列宁的思想政治教育理论的继承和发扬第15-17页
  1. 提出"政治思想工作"的科学概念第15-16页
  2. 强调要用马克思列宁主义武装全党第16页
  3. 进一步发展马克思的社会主义意识灌输理论第16页
  4. 对政治工作和组织工作以及经济工作关系的论述第16-17页
二、毛泽东思想政治教育理论形成的历史轨迹第17-26页
 (一) 毛泽东思想政治教育理论的产生与初步形成第17-19页
  1. 中国共产党成立和北伐战争期间毛泽东思想政治教育理论的孕育产生第17-18页
  2. 土地革命前期毛泽东思想政治教育理论的形成第18-19页
 (二) 毛泽东思想政治教育理论的成熟和不断完善第19-24页
  1. 土地革命后期和抗日战争前期走向成熟第19-22页
  2. 解放战争时期和由新民主主义向社会主义过渡时期不断完善第22-24页
 (三) 社会主义建设时期毛泽东思想政治教育理论的曲折发展第24-26页
三、毛泽东思想政治教育理论的科学内涵及其特点第26-38页
 (一) 思想政治教育的地位和作用第26-27页
  1. 思想政治教育是"经济工作和其他一切工作的生命线"第26-27页
  2. 思想政治教育是"团结全党和人民实现国家各项任务的中心环节"第27页
 (二) 思想政治教育的方针第27-29页
  1. 围绕党的中心任务开展思想政治教育第27-28页
  2. 调动一切积极因素,化消极因素为积极因素第28页
  3. 民主的、说服教育为主的疏导方针第28-29页
 (三) 思想政治教育的原则第29-31页
  1. 党性原则第29-30页
  2. 理论联系实际的原则第30页
  3. 密切联系群众的原则第30页
  4. 解决思想问题与解决实际问题相结合的原则第30-31页
 (四) 思想政治教育的内容第31-33页
  1. 马克思主义理论的教育第31-32页
  2. 共产主义思想的教育第32页
  3. 爱国主义和国际主义的教育第32-33页
  4. 革命纪律的教育第33页
 (五) 毛泽东思想政治教育理论的特点第33-38页
  1. 坚持理论性与实践性的结合第33-34页
  2. 思想政治教育要为实现党的中心任务服务第34-35页
  3. 注重教育对象的层次性第35-36页
  4. 坚持言教与身教相结合,身教重于言教第36页
  5. 重视榜样示范的作用第36-38页
四、毛泽东思想政治教育理论对当代的启示第38-49页
 (一) 加强思想政治教育是坚持马克思主义理论指导的前提第38-40页
  1. 用正确的马克思主义方针政策武装人第38-39页
  2. 用科学的马克思主义态度指引人第39-40页
 (二) 加强思想政治教育是坚持和改善党的领导的重要手段第40-43页
  1. 政治领导是党的领导的重要内容之一第40-41页
  2. 加强和改进党的建设离不开思想政治教育第41-42页
  3. 积极贯彻"三个代表"的重要思想,用科学的理论武装全党第42-43页
 (三) 加强思想政治教育,要实现思想政治教育的社会化和制度化第43-44页
  1. 同全社会相结合,实现思想政治教育的社会化第43-44页
  2. 同制度建设相结合,实现思想政治教育的制度化第44页
 (四) 加强思想政治教育,要继承和发扬优良传统,保持党的政治优势第44-45页
 (五) 加强思想政治教育,要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合第45-49页
  1. 坚持群众路线是思想政治教育的优良传统第45-46页
  2. 思想政治教育工作要将依靠群众和引导群众相结合第46-47页
  3. 思想政治工作与物质利益相结合,维护群众切身利益第47-49页
注释第49-52页
参考文献第52-55页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第55-57页
致谢第57页

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