消费主义思潮下大学生消费观培育研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| ·研究背景和研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-15页 |
| ·国内研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究创新点与研究方法 | 第15-17页 |
| ·创新性 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 2 消费主义思潮下大学生消费观培育概述 | 第17-23页 |
| ·基本概念 | 第17-18页 |
| ·消费主义思潮 | 第17-18页 |
| ·消费观 | 第18页 |
| ·大学生消费观 | 第18页 |
| ·大学生消费观培育 | 第18页 |
| ·理论与现实依据 | 第18-23页 |
| ·马克思主义关于人的需要的理论 | 第18-19页 |
| ·当代消费主义思潮的理论阐释 | 第19-20页 |
| ·思想政治教育关于消费观培育的理论 | 第20页 |
| ·大学生自我价值主体确立的合理需要 | 第20-23页 |
| 3 消费主义思潮下大学生消费观的特点及分析 | 第23-30页 |
| ·消费主义思潮下大学生消费观特点 | 第23-26页 |
| ·追求品牌消费符号化 | 第23-24页 |
| ·攀比透支消费超前化 | 第24页 |
| ·从众冲动消费盲目性 | 第24-25页 |
| ·消费行为活跃，消费意识增强 | 第25-26页 |
| ·消费主义思潮下大学生消费观成因分析 | 第26-30页 |
| ·消费主义属性影响使然 | 第26-27页 |
| ·社会群体间影响 | 第27-29页 |
| ·教育应对略显滞后 | 第29-30页 |
| 4 消费主义思潮下大学生消费观培育的现状 | 第30-35页 |
| ·消费主义思潮下大学生消费观培育的成果 | 第30-31页 |
| ·理论研究提供客观研判和教育依据 | 第30页 |
| ·课堂教学对大学生消费观予以分析和引导 | 第30-31页 |
| ·消费主义思潮下大学生消费观培育存在的问题 | 第31-35页 |
| ·社会重对象教育轻环境构建 | 第31-32页 |
| ·高校重理论研究轻实践探索 | 第32-33页 |
| ·家庭重问题发现轻应对指导 | 第33-34页 |
| ·学生重共性关注轻自我教育 | 第34-35页 |
| 5 消费主义思潮下大学生消费观培育的对策 | 第35-41页 |
| ·优化消费观的培育环境 | 第35-37页 |
| ·社会消费舆论环境的倡导 | 第35-36页 |
| ·学校消费教育观念的引导 | 第36-37页 |
| ·家庭消费理念实践的引导 | 第37页 |
| ·拓展思想政治教育内容 | 第37-39页 |
| ·通过价值观教育强化消费理性 | 第37-38页 |
| ·通过幸福感教育平衡物欲追求 | 第38页 |
| ·通过审美教育弱化符号消费 | 第38-39页 |
| ·加强学生自我教育 | 第39-41页 |
| ·学会合理消费规划方法 | 第39页 |
| ·深化非物质性的内在追求 | 第39-40页 |
| ·提高自我认知水平 | 第40-41页 |
| 6 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 攻读硕士期间发表学术论文情况 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
