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多元智能理论在初中英语写作教学中的应用研究

Abstract第1-7页
摘要第7-10页
Chapter One Introduction第10-14页
   ·Background of the Study第10-11页
   ·Purpose of the Study第11页
   ·Significance of the Study第11-12页
   ·Organization of the Thesis第12-14页
Chapter Two Literature Review第14-19页
   ·Research on the Application of MIT in Teaching Abroad第14-15页
   ·Research on the Application of MIT in Teaching in China第15-19页
Chapter Three Theoretical Basis第19-27页
   ·Multiple Intelligences Theory第19-24页
     ·Background of Multiple Intelligences Theory第19-20页
     ·Definition and Connotation of Multiple Intelligences第20-22页
     ·Main Points and Features of MIT第22-24页
   ·The Principles of English Teaching Based on MIT第24-27页
Chapter Four The Application of MIT into English WritingTeaching第27-45页
   ·The Current Situation in English Writing Teaching第27-31页
   ·The Relation between MIT and English Writing Teaching第31-32页
   ·Strategies in English Writing Teaching Based on MIT第32-34页
   ·English Writing Teaching Based on MIT through Activities第34-45页
     ·Activity One:Role Play第34-36页
     ·Activity Two:Comments on Music第36-39页
     ·Activity Three: Drawing Pictures for a Story第39-41页
     ·Activity Four:Peer Correction第41-45页
Chapter Five The Empirical Study第45-65页
   ·Subjects第45-46页
   ·Variables第46页
     ·Independent Variable第46页
     ·Dependent Variable第46页
   ·3 Control Variable第46页
   ·Methods第46-48页
     ·Test第47页
     ·Questionnaire第47页
     ·Interview第47-48页
   ·Procedures第48-58页
     ·Before Experiment第49页
     ·In Experiment第49-57页
     ·After Experiment第57-58页
   ·Data Presentation and Analysis第58-64页
     ·The Impact on Students' Writing Interest with the Application of MIT in English Writing Teaching第58-60页
     ·The Impact on Students' Writing Ability with the Application of MIT in English Writing Teaching第60-64页
   ·Experimental Results第64-65页
Chapter Six Conclusion第65-67页
   ·Main Findings第65页
   ·Limitations and Suggestions for Further Studies第65-67页
Acknowledgements第67-68页
References第68-71页
Appendixes第71-85页

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