提升儿童独立意识的社会工作介入研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 一、绪论 | 第5-12页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第5-6页 |
| (二) 儿童“独立意识”的研究综述 | 第6-9页 |
| (三) 儿童社会工作典型案例综述 | 第9-10页 |
| (四) 研究思路与技术路线 | 第10-12页 |
| 二、提升“儿童独立意识”理论基础 | 第12-15页 |
| (一) 相关概念界定 | 第12-13页 |
| (二) 理论依据 | 第13-15页 |
| 三、影响“儿童独立意识”发展的相关因素分析 | 第15-19页 |
| (一) 自由度与限制度 | 第15-16页 |
| (二) 环境因素 | 第16页 |
| (三) 监护人的因素 | 第16-18页 |
| (四) 儿童的个性特质因素 | 第18-19页 |
| 四、提升“儿童独立意识”的社会工作介入过程 | 第19-29页 |
| (一) 服务对象情况介绍 | 第19页 |
| (二) 需求评估 | 第19-21页 |
| (三) 小组目标 | 第21页 |
| (四) 活动实施过程 | 第21-29页 |
| 五、提升“儿童独立意识”的小组效果评估 | 第29-33页 |
| (一) 儿童独立行为评估 | 第29-31页 |
| (二) 儿童独立意识评估 | 第31-33页 |
| 六、结论与反思 | 第33-34页 |
| (一) 结论 | 第33页 |
| (二) 反思 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 作者简介 | 第37页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第37-38页 |
