| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·选题背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·核心概念界定 | 第9-11页 |
| ·职业教育 | 第9页 |
| ·中等职业教育 | 第9-10页 |
| ·校企合作 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究内容和方法 | 第13-15页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 职业教育校企合作概述 | 第15-24页 |
| ·职业教育校企合作的内涵 | 第15-18页 |
| ·职业教育校企合作的意义 | 第18-21页 |
| ·中等职业院校视角 | 第18-19页 |
| ·企业发展视角 | 第19-20页 |
| ·社会视角 | 第20-21页 |
| ·国外校企合作的主要模式 | 第21-24页 |
| ·德国“双元制”模式 | 第21页 |
| ·美国“合作教育”模式 | 第21页 |
| ·英国“工读交替”模式 | 第21-22页 |
| ·澳大利亚“TAFE”模式 | 第22-23页 |
| ·日本的“产学合作”模式 | 第23-24页 |
| 第三章 天津市中等职业教育校企合作现状及问题分析 | 第24-31页 |
| ·天津市中等职业教育校企合作的现状 | 第24-25页 |
| ·校企合作的领域不断辐射扩大 | 第24页 |
| ·校企合作的内容逐渐丰富 | 第24-25页 |
| ·天津市西青中专校企合作的现状 | 第25-28页 |
| ·天津市西青中专简介 | 第25页 |
| ·天津市西青中专在校企合作中的实践与探索 | 第25-28页 |
| ·天津市中等职业教育校企合作存在的问题 | 第28-31页 |
| ·企业对校企合作的漠视 | 第28-29页 |
| ·中职生在招聘的过程之中不受重视 | 第29页 |
| ·学生德育与职业道德素质偏低 | 第29-30页 |
| ·中等职业院校受到高等职业院校的挤压 | 第30页 |
| ·中等职业院校教学中存在一些问题 | 第30-31页 |
| 第四章 天津市中等职业教育校企合作的主要模式及其特征 | 第31-36页 |
| ·天津市中等职业教育校企合作的主要模式 | 第31-34页 |
| ·工学交替 | 第31-32页 |
| ·二加一 | 第32页 |
| ·订单式 | 第32-33页 |
| ·集团办学 | 第33-34页 |
| ·天津市中等职业教育校企合作模式的特征 | 第34-36页 |
| ·从学科本位到能力本位的转变 | 第34页 |
| ·企业与学校的共同参与 | 第34-35页 |
| ·学生身份的转变 | 第35页 |
| ·学校双师型师资队伍的建设 | 第35-36页 |
| 第五章 天津市中等职业教育校企合作发展的建议 | 第36-42页 |
| ·政府的大力支持 | 第36-38页 |
| ·政府完善相关的政策体系，增强在合作中的指导作用 | 第36-37页 |
| ·为校企合作平台的建立创造积极的条件 | 第37页 |
| ·进一步加大校企合作的资金投入 | 第37-38页 |
| ·进一步加强对校企合作的宣传 | 第38页 |
| ·中等职业院校要积极更新校企合作观念 | 第38-40页 |
| ·中等职业学校专业设置与师资队伍的建设 | 第38-39页 |
| ·学校应该与企业共建校内外实习基地 | 第39页 |
| ·中等职业学校教学方式的转变，提高教学质量 | 第39-40页 |
| ·企业主动积极地参与合作 | 第40-42页 |
| ·企业要参与中等职业学校的教学 | 第40-41页 |
| ·企业与学校联合建立实习基地 | 第41页 |
| ·企业应该下订单解决就业 | 第41-42页 |
| 第六章 结论与展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |