以供需共赢为基础的校企合作研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题背景及意义 | 第8-9页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状和主要内容 | 第9-12页 |
| ·国外校企合作的模式特点 | 第9-10页 |
| ·国内校企合作典型模式 | 第10-11页 |
| ·相关学者对校企合作的研究成果与观点 | 第11-12页 |
| ·研究的思路及方法 | 第12-14页 |
| ·研究的思路 | 第12-13页 |
| ·研究的方法 | 第13页 |
| ·研究重点、难点和创新点 | 第13-14页 |
| 第二章 校企合作推进实施中的路径探寻 | 第14-25页 |
| ·国外校企合作教育推进的经验借鉴 | 第14-20页 |
| ·德国校企合作模式 | 第14-16页 |
| ·其他欧美国家的校企合作实施 | 第16-18页 |
| ·日本等亚洲国家和地区的校企合作 | 第18-20页 |
| ·国内职业教育的校企合作运行情况 | 第20-24页 |
| ·对我国职业教育的校企合作发展历程回顾 | 第20-21页 |
| ·我国校企合作的典型案例 | 第21-24页 |
| ·比较与借鉴 | 第24-25页 |
| 第三章 我国职业教育校企合作的问题剖析和改进思路 | 第25-34页 |
| ·对校企合作不畅中问题与难点的剖析 | 第25-30页 |
| ·校企合作中表现出的主要显性问题 | 第26-27页 |
| ·校企合作不畅的问题本质 | 第27-28页 |
| ·造成校企合作不畅的其他社会环境因素 | 第28-30页 |
| ·校企合作的改进思路 | 第30-34页 |
| ·探索校企合作新模式，保证校企收益双赢 | 第30-31页 |
| ·实现校企合作教育意义是其中根本 | 第31-34页 |
| 第四章 校企合作的供需共赢分析 | 第34-43页 |
| ·校企合作中的企业 | 第34-36页 |
| ·企业方能为校企合作提供的资源 | 第34-35页 |
| ·企业希望从校企合作中获得的收益 | 第35-36页 |
| ·校企合作中的学校 | 第36-38页 |
| ·职业学校对企业需要 | 第36-37页 |
| ·职业学校为企业提供的价值 | 第37-38页 |
| ·校企合作中的供需关系 | 第38-40页 |
| ·校企间供需关系中的价值偏差 | 第38-39页 |
| ·校企间供需关系平衡的基点 | 第39-40页 |
| ·校企合作供需共赢的实现途径 | 第40-43页 |
| ·构建校企合作的共赢基点需要有政府支持 | 第40页 |
| ·校企合作中企业收益的实现途径 | 第40-41页 |
| ·校企合作中教育意义的实现途径 | 第41-43页 |
| 第五章 以供需共赢为基础的校企合作机制建设 | 第43-51页 |
| ·宏观层面——政府政策制定与社会环境建构 | 第43-45页 |
| ·政府参与是根本 | 第43-44页 |
| ·理论研究是保障 | 第44页 |
| ·社会环境是推力 | 第44-45页 |
| ·中观层面——校企间的协调管理机制建设 | 第45-47页 |
| ·建立校企合作协调机构 | 第45-46页 |
| ·构建校企合作管理体制 | 第46页 |
| ·发挥行业协会的推进作用 | 第46-47页 |
| ·微观层面——学校内部的教学管理与课程开发 | 第47-51页 |
| ·职业学校的专业设置机制 | 第47-48页 |
| ·职业学校的实训组织方式 | 第48-49页 |
| ·职业学校的课程开发方法 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
