大学生参与志愿服务的长效机制构建--以嘉兴学院为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 1 绪论 | 第12-15页 |
| ·研究的实用价值与理论意义 | 第12页 |
| ·国内外文献综述 | 第12-13页 |
| ·本论文所要解决的问题 | 第13-14页 |
| ·研究思路和方法 | 第14-15页 |
| 2 大学生志愿服务的相关理论与实践 | 第15-22页 |
| ·基本概念 | 第15-16页 |
| ·志愿服务 | 第15页 |
| ·志愿者 | 第15-16页 |
| ·社会志愿服务相关理论 | 第16-17页 |
| ·政府失灵理论 | 第16页 |
| ·合约失灵理论 | 第16页 |
| ·行为科学的激励理论 | 第16-17页 |
| ·马克思关于人的自由全面发展理论 | 第17页 |
| ·国内外大学生志愿服务的发展状况 | 第17-22页 |
| ·西方大学生志愿服务的运行模式 | 第17-19页 |
| ·我国大学生志愿服务的开展状况 | 第19-21页 |
| ·我国大学生志愿服务的社会意义 | 第21-22页 |
| 3 嘉兴学院大学生志愿服务的开展与成效 | 第22-29页 |
| ·嘉兴学院大学生志愿服务活动的开展 | 第22-26页 |
| ·合理规划志愿服务活动 | 第23页 |
| ·强化决策力和执行力 | 第23页 |
| ·有针对性地开展人员培训 | 第23-24页 |
| ·志愿服务活动制度化 | 第24-25页 |
| ·建立绩效评估体系 | 第25-26页 |
| ·嘉兴学院大学生志愿服务取得的成果 | 第26-29页 |
| ·共青团发挥了引导作用 | 第26-27页 |
| ·学生积极性高、参与面广 | 第27页 |
| ·学生自发组织的创新形式基本形成 | 第27-28页 |
| ·品牌项目初步形成 | 第28页 |
| ·获得地方政府的关注与支持 | 第28-29页 |
| 4 嘉兴学院大学生志愿服务存在的问题及成因 | 第29-32页 |
| ·存在的问题 | 第29-30页 |
| ·志愿服务缺乏以自觉性为前提的可持续性 | 第29页 |
| ·志愿者活动过程中行政性干预过强过多 | 第29页 |
| ·志愿服务的学生自治组织和队伍建设薄弱 | 第29-30页 |
| ·志愿服务缺乏系统性 | 第30页 |
| ·问题的成因 | 第30-32页 |
| ·战略定位不明晰 | 第30-31页 |
| ·组织领导不健全 | 第31页 |
| ·运行机制不完善 | 第31页 |
| ·价值引导的功利化 | 第31页 |
| ·行为驱动的短期化 | 第31-32页 |
| 5 构建大学生参与志愿服务的长效机制 | 第32-42页 |
| ·建立健全战略导向机制 | 第32-33页 |
| ·社会公益需要与学生成才需要的关系 | 第32页 |
| ·学生自觉自为与组织引导规范的关系 | 第32页 |
| ·学校行政组织与学生自治组织的关系 | 第32-33页 |
| ·长期性全局性和应急应时的关系 | 第33页 |
| ·建立健全组织运行机制 | 第33-34页 |
| ·充分发挥高校党团组织的引导作用 | 第33页 |
| ·充分发挥学生自治组织的主体作用 | 第33页 |
| ·以良好的声誉赢得地方政府的支持 | 第33-34页 |
| ·加强学校与非政府公益性组织的联动 | 第34页 |
| ·建立健全人员培训机制 | 第34-36页 |
| ·多途径地开展多种形式的培训课程 | 第34-35页 |
| ·加强志愿服务骨干队伍建设 | 第35页 |
| ·充分发挥榜样示范作用 | 第35页 |
| ·建立多样灵活的服务团队 | 第35-36页 |
| ·建立健全人员激励机制 | 第36-39页 |
| ·增强内在激励 | 第36页 |
| ·完善外在激励 | 第36-38页 |
| ·丰富过程激励 | 第38-39页 |
| ·建立健全评价反馈机制 | 第39-40页 |
| ·内部评价与外部评价相结合 | 第39页 |
| ·兼顾动机、过程与效果 | 第39页 |
| ·建立志愿服务档案 | 第39-40页 |
| ·建立健全保障机制 | 第40-42页 |
| ·经费保障 | 第40页 |
| ·法律保障 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
