基于虚拟现实的中学物理仿真实验的设计与实现
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-22页 |
| ·论文选题的背景与意义 | 第11-17页 |
| ·论文选题的背景 | 第11-14页 |
| ·论文选题的目的与意义 | 第14-17页 |
| ·国内外研究现状 | 第17-20页 |
| ·国外研究现状 | 第17-18页 |
| ·国内研究现状 | 第18-20页 |
| ·论文研究的内容及目标 | 第20-22页 |
| ·论文的研究内容 | 第20页 |
| ·论文的研究目标 | 第20-22页 |
| 第2章 虚拟仿真实验概述 | 第22-30页 |
| ·虚拟现实与仿真概述 | 第22-25页 |
| ·虚拟现实与仿真的概念 | 第22-23页 |
| ·虚拟现实的特点 | 第23-25页 |
| ·虚拟仿真实验概述 | 第25-28页 |
| ·虚拟仿真实验简介 | 第25-27页 |
| ·虚拟仿真实验的发展趋势 | 第27-28页 |
| ·虚拟仿真实验室 | 第28-30页 |
| ·虚拟仿真实验室的定义 | 第29页 |
| ·虚拟仿真实验室的分类 | 第29-30页 |
| 第3章 仿真实验的理论基础 | 第30-36页 |
| ·虚拟教学环境下学习者的认知特点 | 第30-31页 |
| ·基于行为主义的学习理论 | 第31-32页 |
| ·行为主义学习理论简介 | 第31页 |
| ·行为主义学习理论在本仿真实验中的体现 | 第31-32页 |
| ·基于认知主义的学习理论 | 第32-33页 |
| ·认知主义学习理论简介 | 第32页 |
| ·认知主义学习理论在本仿真实验中的体现 | 第32-33页 |
| ·基于建构主义的学习理论 | 第33-34页 |
| ·建构主义学习理论简介 | 第33页 |
| ·建构主义学习理论在本仿真实验中的体现 | 第33-34页 |
| ·仿真实验的设计与开发原则 | 第34-36页 |
| 第4章 仿真实验的设计与实现 | 第36-61页 |
| ·实验内容与开发工具的选择 | 第36-40页 |
| ·前期准备工作 | 第36-37页 |
| ·实验内容的选择 | 第37页 |
| ·仿真实验开发工具的选择 | 第37-40页 |
| ·仿真实验的设计 | 第40-45页 |
| ·虚拟仿真实验的实现 | 第45-59页 |
| ·创建三维模型 | 第45-50页 |
| ·绘制贴图 | 第50-51页 |
| ·在 Unity3D 里工作 | 第51-54页 |
| ·程序编制 | 第54-56页 |
| ·拍摄、编辑与导入播放实验视频 | 第56-59页 |
| ·作品发布 | 第59页 |
| ·仿真实验的使用效果评价 | 第59-61页 |
| 结论 | 第61-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 附录 A（中学物理实验课开设现状调查） | 第68-70页 |
| 附录 B（中学物理仿真实验使用测评） | 第70-72页 |
| 附录 C（部分实现代码） | 第72-82页 |
