| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-10页 |
| 一、导论 | 第10-16页 |
| (一） 研究背景 | 第10-11页 |
| (二） 研究意义 | 第11-12页 |
| 1. 理论意义 | 第11-12页 |
| 2. 实践意义 | 第12页 |
| (三） 研究现状 | 第12-13页 |
| (四） 研究内容及方法 | 第13-14页 |
| 1. 研究内容 | 第13页 |
| 2. 研究方法 | 第13-14页 |
| (五） 研究的创新点 | 第14-15页 |
| (六） 研究的不足之处 | 第15页 |
| (七） 文章基本框架 | 第15-16页 |
| 二、相关概念界定及理论综述 | 第16-20页 |
| (一） “行政化”与“去行政化”概念界定 | 第16-17页 |
| 1. 行政化 | 第16页 |
| 2. 去行政化 | 第16-17页 |
| 3. “去行政化”的实质 | 第17页 |
| (二） 学术权力与行政权力的概念界定 | 第17-18页 |
| 1. 学术权力 | 第17-18页 |
| 2. 行政权力 | 第18页 |
| (三） 现代大学制度 | 第18-19页 |
| (四） 第三部门理论概述 | 第19-20页 |
| 1. 第三部门概念的界定 | 第19页 |
| 2. 第三部门的管理机制问题 | 第19-20页 |
| 三、我国高等职业院校行政化问题现状分析 | 第20-35页 |
| (一） 我国高等职业教育发展概况 | 第20-22页 |
| 1. 我国高职教育发展的渊源背景 | 第20-21页 |
| 2. 我国高等职业教育发展现状 | 第21-22页 |
| (二） 我国高等职业院校“行政化”问题调查分析 | 第22-30页 |
| 1. 调查问卷的设计 | 第22页 |
| 2. 调查数据统计分析 | 第22-30页 |
| (三） 基于部分高等职业院校“行政化”问题的文本分析 | 第30-31页 |
| 1. 《NJ学院课程教学大纲制定及管理办法》“行政化”问题分析 | 第30页 |
| 2. 《NJ学院精品课程建设管理办法》“行政化”问题分析 | 第30-31页 |
| 3. 《CJ职业学院科研管理办法》“行政化”问题分析 | 第31页 |
| (四） 我国高等职业院校“行政化”问题的表现 | 第31-35页 |
| 1. 我国高等职业院校“行政化”的外部表现 | 第32-33页 |
| 2. 我国高等职业院校“行政化”的内部表现 | 第33-35页 |
| 四、我国高等职业院校“行政化”的归因分析 | 第35-38页 |
| (一） 高等职业院校“行政化”的历史文化背景成因 | 第35-36页 |
| 1. 古代社会的伦理纲常：天地君亲师 | 第35页 |
| 2. 传统儒家思想的人生价值：学而优则仕 | 第35-36页 |
| (二） 高等职业院校“行政化”在现实社会的成因 | 第36-37页 |
| 1. 现代办学理念极大程度上继承和弘扬了传统文化 | 第36页 |
| 2. 计划经济条件下的国家意志至高无上 | 第36-37页 |
| (三） 高等职业院校“行政化”问题管理运作成因 | 第37-38页 |
| 1. 政府行政任免高职院校最高领导 | 第37页 |
| 2. 政府拥有高校的资源调配权 | 第37-38页 |
| 五、发达国家高等职业教育管理的先进经验 | 第38-42页 |
| (一） 美国 | 第38-39页 |
| 1. 美国社区学院体系中的职业教育 | 第38页 |
| 2. 美国社区学院内部管理的自治权 | 第38-39页 |
| (二） 德国 | 第39-42页 |
| 1. 德国的高职教育体系 | 第39-40页 |
| 2. 德国高职教育的内部管理 | 第40-42页 |
| 六、我国高等职业院校去“行政化”的对策 | 第42-47页 |
| (一） 摈弃“官本位”的陈旧观念，营造学术至上的校园文化氛围 | 第42-43页 |
| (二） 处理好高等职业院校内部行政权力与学术权力二者的关系 | 第43-44页 |
| 1. 健全制度规范行政权力的行使 | 第43-44页 |
| 2. 健全制度保证学术权力的行使 | 第44页 |
| (三） 积极推进高等职业院校内部管理体制改革 | 第44-45页 |
| 1. 规范内部管理程序 | 第44-45页 |
| 2. 保障管理与决策的科学化和民主化 | 第45页 |
| (四） 将建立现代学校制度作为当前高等职业院校改革的总目标 | 第45-47页 |
| 1. 积极稳妥地推进高等职业院校政校分开、管办分离 | 第45页 |
| 2. 完善中国特色现代学校制度 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 在读期间科研成果 | 第65页 |
