| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·当今国际文化环境 | 第8页 |
| ·文化强国的时代趋势 | 第8-9页 |
| ·山东省民族民间体育资源丰富，有着悠久的传统文化背景 | 第9页 |
| ·文化生态视域下的民族民间体育教育资源开发的重要性 | 第9页 |
| ·选题的目的与意义 | 第9-10页 |
| ·选题的目的 | 第9-10页 |
| ·选题的意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·对文化生态的研究 | 第10-12页 |
| ·国内研究 | 第10-12页 |
| ·国外有关文化生态的研究 | 第12页 |
| ·对民族民间体育文化的研究 | 第12-13页 |
| ·对民族民间体育教学资源开发与实施的研究 | 第13-15页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 3.相关概念的研究 | 第17-20页 |
| ·文化生态 | 第17-18页 |
| ·民族体育、民间体育、民族传统体育的不同辨析 | 第18-19页 |
| ·民族体育 | 第18-19页 |
| ·民间体育 | 第19页 |
| ·民族民间体育 | 第19页 |
| ·民族民间体育教育资源 | 第19-20页 |
| 4 山东省民族民间体育教育资源的开发现状的调查分析 | 第20-37页 |
| ·民族民间体育人力资源的现状 | 第20-34页 |
| ·教师资源的现状 | 第20-27页 |
| ·学生资源的现状 | 第27-32页 |
| ·其他人力资源的情况 | 第32-34页 |
| ·物力资源的开发现状 | 第34-36页 |
| ·民族民间体育信息资源 | 第36页 |
| ·进入课堂教学的途径 | 第36-37页 |
| 5.案例：曲阜市春耕园书院为例 | 第37-41页 |
| ·曲阜春耕园书院概况 | 第37-38页 |
| ·学校对民族民间体育资源开发的理念 | 第38页 |
| ·学校对民族民间体育资源开发与实施的方法 | 第38-40页 |
| ·开发与实施的手段和策略 | 第40-41页 |
| ·教学效果 | 第41页 |
| 6 山东省民族民间体育教育资源开发的优势与原则 | 第41-44页 |
| ·开发的优势 | 第41-43页 |
| ·开发的原则 | 第43-44页 |
| 7 文化生态视域下的民族民间体育教育资源开发与实施的途径 | 第44-48页 |
| ·开发与实施的途径 | 第45-48页 |
| ·明确民族民间体育、教育资源和经济效益的关系 | 第45页 |
| ·文化生态的前提和目标 | 第45-46页 |
| ·人力资源方面 | 第46页 |
| ·物力资源方面 | 第46-47页 |
| ·教学模式方面 | 第47页 |
| ·政府作为 | 第47-48页 |
| ·要达到的预定目标 | 第48页 |
| ·开发与实施的生活化 | 第48页 |
| ·开发与实施的科学化 | 第48页 |
| ·开发与实施的服务化 | 第48页 |
| ·开发与实施的生态化 | 第48页 |
| 8 结论和建议 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48-49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56页 |
