| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-22页 |
| ·拖延行为 | 第10-14页 |
| ·拖延的概念 | 第10页 |
| ·拖延的分类 | 第10-11页 |
| ·拖延的影响因素及其相关研究 | 第11-13页 |
| ·拖延的测量 | 第13-14页 |
| ·父母教养方式 | 第14-18页 |
| ·父母教养方式的概念 | 第14页 |
| ·父母教养方式的分类及其相关研究 | 第14-15页 |
| ·父母教养方式的影响因素及其相关研究 | 第15-17页 |
| ·父母教养方式的测量 | 第17-18页 |
| ·健全人格 | 第18-22页 |
| ·健全人格的概念及其特征 | 第18-19页 |
| ·健全人格的相关研究 | 第19-22页 |
| 2 问题提出与假设 | 第22-24页 |
| ·以往研究局限及问题提出 | 第22-23页 |
| ·研究意义 | 第23页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| 3 研究程序与方法 | 第24-26页 |
| ·研究程序 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-26页 |
| ·研究对象 | 第24-25页 |
| ·研究工具 | 第25-26页 |
| 4 研究一：初中生拖延行为人口统计学变量的差异 | 第26-34页 |
| ·研究目的 | 第26页 |
| ·研究工具 | 第26页 |
| ·研究对象 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26页 |
| ·研究结果 | 第26-34页 |
| ·初中生拖延行为总体分布特征 | 第26-28页 |
| ·初中生拖延行为在性别上的差异 | 第28页 |
| ·初中生拖延行为在年级上的差异 | 第28页 |
| ·初中生拖延行为在学校上的差异 | 第28-30页 |
| ·初中生拖延行为在父母婚姻状况上的差异 | 第30页 |
| ·初中生拖延行为在父、母文化程度上的差异 | 第30-31页 |
| ·初中生拖延行为在父、母职业上的差异 | 第31-32页 |
| ·初中生拖延行为在父、母经济收入上的差异 | 第32-34页 |
| 5 研究二：初中生拖延行为在不同阶层父母教养方式和健全人格上的差异分析 | 第34-42页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·研究工具 | 第34页 |
| ·研究对象 | 第34页 |
| ·研究方法 | 第34页 |
| ·研究结果 | 第34-42页 |
| ·初中生父母各阶层的总体分布特征 | 第34-36页 |
| ·初中生父母教养方式的总体分布特征 | 第36-37页 |
| ·初中生拖延行为在不同阶层父母教养方式上的差异 | 第37-40页 |
| ·高、低拖延组在健全人格上的上的得分结果 | 第40-42页 |
| 6 研究三：初中生拖延行为、不同阶层父母教养方式和健全人格的关系研究 | 第42-50页 |
| ·研究目的 | 第42页 |
| ·研究工具 | 第42页 |
| ·研究对象 | 第42页 |
| ·研究方法 | 第42页 |
| ·研究结果 | 第42-50页 |
| ·初中生拖延行为回归方程 | 第42-44页 |
| ·初中生拖延行为、不同阶层父母教养方式和健全人格的多元回归分析 | 第44-50页 |
| 7 讨论 | 第50-56页 |
| ·初中生拖延行为现状与人口统计学差异 | 第50-51页 |
| ·初中生拖延行为现状 | 第50页 |
| ·人口统计学差异 | 第50-51页 |
| ·初中生拖延行为在不同阶层父母教养方式上的差异 | 第51-53页 |
| ·初中生拖延行为在健全人格上的差异 | 第53页 |
| ·初中生拖延行为、不同阶层父母教养方式和健全人格的关系 | 第53-56页 |
| 8 研究总结 | 第56-58页 |
| ·结论 | 第56页 |
| ·创新之处 | 第56页 |
| ·研究不足与展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-64页 |
| 附录 | 第64-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 攻读学位期间发表的论文目录 | 第73-74页 |
