| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-16页 |
| (一) 研究背景与研究意义 | 第8-10页 |
| 1. 研究背景 | 第8-9页 |
| 2. 选题意义 | 第9-10页 |
| (二) 选题研究状况综述 | 第10-14页 |
| 1. 国内研究状况 | 第10-13页 |
| 2. 国外立法及研究状况概括 | 第13-14页 |
| (三) 论文研究的思路与方法 | 第14-16页 |
| 1. 研究思路 | 第14页 |
| 2. 研究方法 | 第14-16页 |
| 一、未成年学生校园人身损害民事责任基本理论 | 第16-26页 |
| (一) 未成年学生校园人身损害的概念 | 第16-19页 |
| 1. 未成年学生校园人身损害概念 | 第16-17页 |
| 2. 未成年学生校园人身损害的主体和范围 | 第17-19页 |
| (二) 未成年学生校园人身损害民事责任概念及特征 | 第19-20页 |
| 1. 未成年学生校园人身损害民事责任的概念 | 第19页 |
| 2. 未成年学生校园人身损害民事责任的特征 | 第19-20页 |
| (三) 未成年学生校园人身损害中学校与学生间的关系 | 第20-23页 |
| 1. 监护关系说 | 第20-21页 |
| 2. 教育契约关系说 | 第21页 |
| 3. 双重法律关系说 | 第21-22页 |
| 4. 教育、管理和保护关系说 | 第22页 |
| 5. 笔者观点 | 第22-23页 |
| (四) 学校承担受损学生民事责任的基础——安全保障义务 | 第23-26页 |
| 二、未成年学生校园人身损害民事责任的立法现状 | 第26-36页 |
| (一) 国外立法状况 | 第26-29页 |
| 1. 国家或政府承担赔偿责任模式 | 第26-27页 |
| 2. 第三方承担赔偿责任模式 | 第27-28页 |
| 3. 国外立法对我国立法的启示 | 第28-29页 |
| (二) 我国相关立法规定概括及简要分析 | 第29-36页 |
| 1. 《学生伤害事故处理办法》相关规定及分析 | 第29-32页 |
| 2. 《侵权责任法》对未成年学生校园人身损害相关规定及分析 | 第32-34页 |
| 3. 我国校方责任险的立法概况 | 第34-36页 |
| 三、未成年学生校园人身损害民事责任立法和适用存在不足 | 第36-47页 |
| (一) 《学生伤害事故处理办法》的不足 | 第36-41页 |
| 1. 《学生伤害事故处理办法》的法律位阶较低 | 第36-37页 |
| 2. 《学生伤害事故处理办法》的部分规定不尽合理 | 第37-41页 |
| (二) 《侵权责任法》立法的不足及司法实践中的困境 | 第41-44页 |
| 1. 第三人侵权时学校承担补充责任的规定不够明确 | 第41-43页 |
| 2. 限制民事行为能力人承担举证责任困难 | 第43-44页 |
| (三) 我国校方责任保险制度的不足 | 第44-47页 |
| 1. 对校方责任保险的法律规定不够健全 | 第44-45页 |
| 2. 校方责任保险制度设计不够成熟 | 第45-47页 |
| 四、未成年学生校园人身损害民事责任立法的完善 | 第47-58页 |
| (一) 《学生伤害事故处理办法》的完善 | 第47-49页 |
| 1. 通过教育部发布“决定”的方式修改部分条文 | 第47-48页 |
| 2. 与上位法冲突的部分条文修改建议 | 第48页 |
| 3. 条件成熟时制定专门针对学生伤害事故的法规 | 第48-49页 |
| (二) 《侵权责任法》的完善 | 第49-53页 |
| 1. 补充责任相关内容的完善建议 | 第49-52页 |
| 2. 改变划分标准解决限制民事行为能力人举证难的问题 | 第52-53页 |
| (三) 校方责任保险制度的完善 | 第53-58页 |
| 1. 借鉴国外做法完善我国校方责任保险制度 | 第54-55页 |
| 2. 健全国内校方责任保险法律制度 | 第55-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 附录A：攻读硕士期间发表论文 | 第66页 |
