青海省与四川省普通高校大学生体育锻炼状况的比较研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-14页 |
| ·研究依据 | 第9-12页 |
| ·国家相关文件及精神 | 第9-10页 |
| ·大学生身体健康问题 | 第10-11页 |
| ·大学生心理健康问题 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·研究的目的 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-20页 |
| ·国内研究现状 | 第14-17页 |
| ·国外研究现状 | 第17-20页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·调查对象性别情况 | 第20页 |
| ·调查对象年级情况 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-23页 |
| ·文献资料法 | 第20-21页 |
| ·专家访谈法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·对比分析法 | 第22-23页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第23-45页 |
| ·学生体育锻炼认知情况分析 | 第23-28页 |
| ·学生体育锻炼的目的 | 第23-24页 |
| ·学生体育锻炼的态度 | 第24页 |
| ·学生对体育锻炼的认识 | 第24-25页 |
| ·学生锻炼中损伤情况 | 第25-26页 |
| ·学生自主学习锻炼理论知识 | 第26页 |
| ·学生体育锻炼的乐趣 | 第26-27页 |
| ·关注体育报道程度 | 第27-28页 |
| ·学生课余时间锻炼情况的分析 | 第28-35页 |
| ·学生课余时间安排情况 | 第28-29页 |
| ·学生参加课余体育锻炼情况 | 第29页 |
| ·学生课余锻炼时间、频率和身体变化 | 第29-31页 |
| ·学生课余锻炼的形式 | 第31-32页 |
| ·学生课余锻炼的场地 | 第32-33页 |
| ·学生课余锻炼的项目 | 第33-34页 |
| ·学生课余锻炼时老师指导情况 | 第34-35页 |
| ·学生在体育课中情况的分析 | 第35-40页 |
| ·学生对体育教学内容的评价 | 第35-36页 |
| ·学生对体育教学形式的评价 | 第36页 |
| ·教师在教学中理论讲解的情况 | 第36-37页 |
| ·教师在教学时设计专项素质练习的情况 | 第37-38页 |
| ·学生按老师要求上体育课的情况 | 第38页 |
| ·学生在体育课中身体锻炼的情况 | 第38-39页 |
| ·学生认为体育课不足的情况 | 第39页 |
| ·学生根据自身情况制定锻炼计划情况 | 第39-40页 |
| ·学生体育锻炼的影响因素 | 第40-45页 |
| ·学生自身影响因素 | 第40-42页 |
| ·外部影响因素 | 第42-45页 |
| 第五章 结论与建议 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简历 | 第53页 |
