| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 导言 | 第11-16页 |
| (一) 问题的提出及其意义 | 第11页 |
| (二) 创新力概述 | 第11-12页 |
| (三) 相关研究综述 | 第12-14页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 一、培养中学生创新力的重要性 | 第16-19页 |
| (一) 是适应社会和时代发展的需要 | 第16-17页 |
| (二) 是教育改革和发展的需要 | 第17页 |
| (三) 是中学生自身全面发展的需要 | 第17-19页 |
| 二、思想政治课在中学生创新力培养中的作用 | 第19-22页 |
| (一) 为学生创新力的培养提供价值导向 | 第19-20页 |
| (二) 为学生创新力的培养提供积极的心理素质 | 第20页 |
| (三) 为学生创新力的培养提供科学的思维方法 | 第20页 |
| (四) 为学生创新力的培养提供精神力量 | 第20-22页 |
| 三、目前思想政治课在培养学生创新力方面存在的不利因素 | 第22-26页 |
| (一) 客观因素 | 第22-23页 |
| 1、僵硬的教育体制扼杀创新力 | 第22页 |
| 2、学校应试教育模式阻碍学生个性发展 | 第22-23页 |
| (二) 主观因素 | 第23-26页 |
| 1. 领导片面追求政绩阻碍素质教育的实施 | 第23-24页 |
| 2、教育工作者守旧人才观不利于创新人才的培养 | 第24-25页 |
| 3、亚健康心理阻碍学生健康成长 | 第25-26页 |
| 四、高中思想政治课培养学生创新力的基本方法 | 第26-37页 |
| (一) 教育制度改革推动思想政治课对学生创新力的培养 | 第26-27页 |
| 1、创新高考招生制度 | 第26页 |
| 2、合理配置教育资源 | 第26-27页 |
| 3、强力推进新课改 | 第27页 |
| (二) 学校教育模式改革推动思想政治课对学生创新力的培养 | 第27-29页 |
| 1、构建创新性课堂 | 第27-28页 |
| 2、打造第二课堂 | 第28-29页 |
| 3、开展社会实践活动 | 第29页 |
| (三) 高中思想政治课教学对学生创新力的培养 | 第29-37页 |
| 1、确立学生主体地位 | 第29-31页 |
| 2、创建轻松快乐课堂气氛 | 第31-32页 |
| 3、激发学生兴趣 | 第32-34页 |
| 4、启发学生想象 | 第34-35页 |
| 5、培养学生求异精神 | 第35页 |
| 6、培养学生合作理念 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
