英文电影在初中英语教学中的应用研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·实践意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第9-13页 |
| ·国外研究现状分析 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状分析 | 第10-13页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第13-16页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 研究的理论基础 | 第16-20页 |
| ·建构主义学习理论 | 第16-17页 |
| ·戴维托交际理论模式 | 第17-20页 |
| 第3章 英文电影在初中英语教学中的现状调查 | 第20-38页 |
| ·教师调查结果与分析 | 第20-29页 |
| ·教学目标确立的调查结果与分析 | 第20-21页 |
| ·教学对象分析的调查结果与分析 | 第21页 |
| ·教学情境创设的调查结果与分析 | 第21-23页 |
| ·教学材料获取的调查结果与分析 | 第23-24页 |
| ·教学活动设计的调查结果与分析 | 第24-27页 |
| ·教学管理活动的调查结果与分析 | 第27-28页 |
| ·教学评价方式的调查结果与分析 | 第28-29页 |
| ·学生调查结果与分析 | 第29-38页 |
| ·学习动机的调查结果与分析 | 第30-31页 |
| ·学习目标的调查结果与分析 | 第31页 |
| ·学习情境的调查结果与分析 | 第31-32页 |
| ·资源获取的调查结果与分析 | 第32-33页 |
| ·师生关系的调查结果与分析 | 第33-34页 |
| ·课堂协作的调查结果与分析 | 第34-35页 |
| ·学生评价的调查结果与分析 | 第35-38页 |
| 第4章 英文电影在初中英语教学应用中存在的问题 | 第38-42页 |
| ·英文电影教学中教学目标虚化 | 第38页 |
| ·情境创设中忽略学生知识经验 | 第38-39页 |
| ·电影教学中学生的自主性缺失 | 第39页 |
| ·电影教学中师生合作意识淡化 | 第39-40页 |
| ·英文电影教学中的评价片面化 | 第40-42页 |
| 第5章 英文电影在初中英语教学应用的一些建议 | 第42-48页 |
| ·突破教学目标预设,注重目标生成、多元性 | 第42-43页 |
| ·创设与教材主题、学生生活经验相关的情境 | 第43页 |
| ·鼓励学生独立探索,进行自主学习活动设计 | 第43-44页 |
| ·倡导进行合作学习,积极地建设学习共同体 | 第44-45页 |
| ·建立多元化、情景化、全面的教学评价体系 | 第45-48页 |
| 第6章 结束语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第59页 |
