民间艺人生活与艺术变迁研究--以云南艺术学院进校园的非物质文化遗产传承人为个案
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-22页 |
| （一） 关于选题 | 第7-12页 |
| 1、 研究缘起 | 第7-9页 |
| 2、 研究现状 | 第9-12页 |
| 3、 研究价值 | 第12页 |
| （二） 理论与方法 | 第12-21页 |
| 1、 理论 | 第12-18页 |
| 2、 个案的选择与研究方法 | 第18-21页 |
| （三） 路径与框架 | 第21-22页 |
| 一、 云南艺术学院非物质文化遗产传承人进校园概况 | 第22-36页 |
| （一） 非物质文化遗产传承人的概念 | 第22-25页 |
| 1、 非物质文化遗产传承人的界定 | 第22-23页 |
| 2、 非物质文化遗产传承人的特性 | 第23-25页 |
| （二） 非物质文化遗产传承人进校园概况 | 第25-28页 |
| （三） 非物质文化遗产传承人个案描述 | 第28-36页 |
| 1、 游定美 | 第28-29页 |
| 2、 邵梅罕 | 第29-30页 |
| 3、 段银开 | 第30-32页 |
| 4、 旺腊 | 第32-34页 |
| 5、 施万恒 | 第34-36页 |
| 二、 传统语境到多重语境生活的变迁 | 第36-54页 |
| （一） 生活空间的变迁 | 第36-44页 |
| 1、 场域 | 第36-41页 |
| 2、 社会地位 | 第41-44页 |
| （二） 文化空间的变迁 | 第44-48页 |
| 1、 从传统到现代 | 第44-46页 |
| 2、 从民间艺人到“艺术家” | 第46-48页 |
| （三） 艺术空间的变迁 | 第48-52页 |
| 1、 艺术发生 | 第48-49页 |
| 2、 艺术创作 | 第49-51页 |
| 3、 艺术作品 | 第51-52页 |
| （四） 小结 | 第52-54页 |
| 三、 多重语境中的艺术变迁 | 第54-72页 |
| （一） 多重语境与艺术变迁 | 第54-59页 |
| （二） 艺术的变迁 | 第59-71页 |
| 1、 场景 | 第60-62页 |
| 2、 理念 | 第62-64页 |
| 3、 题材 | 第64-67页 |
| 4、 传承方式 | 第67-69页 |
| 5、 功能 | 第69-71页 |
| （三） 小结 | 第71-72页 |
| 结论 | 第72-76页 |
| 一、 多重语境中艺人生活史变迁带来艺术变迁 | 第72-74页 |
| 二、 非物质文化遗产传承人进校园的价值 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 附录 | 第83-86页 |
