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大学校园景观设计中场所精神的表达--以中国医科大学校园规划设计为例

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-6页
目录第6-9页
1 绪论第9-16页
   ·研究背景第9-10页
   ·大学校园规划中存在的问题第10页
   ·研究目的与意义第10-11页
   ·国内外关于“场所理论”与高校校园规划的研究第11-13页
     ·国外学者关于“场所理论”的相关研究第11-12页
     ·国外学者关于校园规划的相关研究第12-13页
     ·国内学者关于“场所理论”及校园规划的相关研究第13页
   ·研究方法第13-14页
     ·理论归纳第13页
     ·案例分析第13页
     ·归纳总结第13-14页
     ·实证案例法第14页
   ·研究框架第14-16页
2 大学校园规划概述第16-22页
   ·国内大学校园的历史演变及规划特点第16-18页
     ·古代“官学模式”与“书院模式”第16-17页
     ·近代中西兼容的“教会式”第17-18页
     ·现代“集中开放式”第18页
   ·国外大学校园的历史演变及规划特点第18-20页
     ·早期封闭的“方院模式”第18-19页
     ·近代“对称开放式”第19-20页
     ·现代“多元功能分区式”第20页
   ·近年来大学校园规划设计的新趋势第20-22页
     ·积极营造开放交流的的人性场所第20-21页
     ·公众参与的人性化校园规划第21页
     ·体现自身特色的校园规划第21-22页
3 “场所精神”理论基础第22-28页
   ·哲学渊源第22-23页
     ·现象学第22-23页
     ·建筑现象学第23页
   ·场所第23-24页
     ·场所的含义第23-24页
     ·场所的结构第24页
   ·场所精神第24-28页
     ·场所精神的含义第24-25页
     ·场所精神的提出第25-26页
     ·场所精神的体验机制第26-28页
4 大学校园规划设计中的场所精神第28-40页
   ·大学校园中的场所精神第28页
   ·场所精神在大学校园规划中的体现第28-40页
     ·大学校园环境自身的美学效果第29-33页
     ·大学校园环境中的地域精神第33-34页
     ·大学校园环境自身的历史文脉第34-35页
     ·大学校园环境中师生的行为心理需求第35-40页
5 场所精神在大学校园规划设计中的营造第40-51页
   ·校园环境场所精神的营造,空间的合理规划是前提第40-44页
     ·空间结构的合理分布第40-41页
     ·适宜的交往距离与尺度第41-43页
     ·丰富个性的空间层次和有序的空间序列第43-44页
   ·校园环境场所精神的营造,优美怡人的自然环境是基础第44-48页
     ·植物景观的配置与运用第44-46页
     ·滨水景观的营造第46-48页
   ·校园环境场所精神的营造,情感的注入是精髓第48-49页
     ·设计要以场所的情感交流为目的第48页
     ·历史印记的保留是情感交流的有效方法第48-49页
   ·校园环境场所精神的营造,细节的处理是有效方法第49-51页
     ·色彩与质感第49页
     ·地域色彩第49-50页
     ·地域建筑材料与质感第50-51页
6 实例分析——中国医科大学校园规划设计中场所精神的营造第51-74页
   ·项目背景第51页
   ·现状分析第51-52页
     ·基地分析第51-52页
     ·自然条件第52页
   ·历史文化分析第52-54页
     ·地域文化分析第52-53页
     ·校园的历史文脉第53-54页
   ·规划设计理念与构思第54-58页
     ·设计理念第54页
     ·概念的引入——“智慧”&“和平”第54-58页
   ·规划设计方针第58页
     ·园林化、生态化、森林化第58页
     ·历史文脉第58页
     ·人性关怀第58页
   ·总体规划布局第58-60页
     ·空间组织第58-59页
     ·功能布局第59-60页
   ·场所精神在设计中的具体表达第60-74页
     ·“四轴”中的场所精神的表达第60-64页
     ·“一心”中场所精神的表达第64-67页
     ·校园建筑中场所精神的表达第67-70页
     ·植物种植中场所精神的表达第70页
     ·特色空间中场所精神的表达第70-74页
7 结论与讨论第74-76页
   ·结论第74页
   ·讨论第74-76页
参考文献第76-79页
致谢第79页

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