| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 文献综述 | 第9-17页 |
| 前言 | 第17-19页 |
| 第一章 重庆红色资源在大学生理想信念教育中的作用的相关概念界定及其重要意义 | 第19-29页 |
| 一、重庆红色资源的内涵 | 第19-22页 |
| (一) 红色资源的界定 | 第19-20页 |
| (二) 重庆红色资源的概念及主要形态 | 第20-21页 |
| (三) 重庆红色资源的基本特点 | 第21-22页 |
| 二、大学生理想信念教育的内涵 | 第22-25页 |
| (一) 理想信念的界定 | 第22-23页 |
| (二) 大学生理想信念教育的含义 | 第23-24页 |
| (三) 大学生理想信念教育的特征 | 第24-25页 |
| 三、利用重庆红色资源加强大学生理想信念教育的重要意义 | 第25-29页 |
| (一) 增强大学生理想信念教育的本土性 | 第25-26页 |
| (二) 提高大学生理想信念教育的实效 | 第26-27页 |
| (三) 创新大学生理想信念教育的方法 | 第27-29页 |
| 第二章 重庆红色资源在大学生理想信念教育中的作用体现 | 第29-39页 |
| 一、引领教育方向 | 第29-31页 |
| (一) 引导大学生树立崇高的人生信念 | 第29-30页 |
| (二) 帮助大学生坚定正确的政治方向 | 第30页 |
| (三) 指导大学生开展科学的社会实践 | 第30-31页 |
| 二、丰富教育内容 | 第31-33页 |
| (一) 丰富三观教育内容 | 第31-32页 |
| (二) 丰富四信教育内容 | 第32-33页 |
| (三) 丰富中国近现代史教育内容 | 第33页 |
| 三、拓展教育途径 | 第33-36页 |
| (一) 充实教学环节 | 第33-34页 |
| (二) 延伸第二课堂 | 第34-35页 |
| (三) 开展实践活动 | 第35-36页 |
| 四、促进大学生健康成长 | 第36-39页 |
| (一) 完善大学生的道德品质 | 第36-37页 |
| (二)强化大学生的科学素养 | 第37-38页 |
| (三) 提升大学生的人文精神 | 第38-39页 |
| 第三章 发挥重庆红色资源在大学生理想信念教育中的作用的策略思考 | 第39-47页 |
| 一、遵循相关的教育原则 | 第39-41页 |
| (一) 历史与现实相结合 | 第39-40页 |
| (二) 系统性与针对性相结合 | 第40页 |
| (三) 方式多样化与内容整体化相结合 | 第40-41页 |
| 二、建立稳定的教育基地 | 第41-44页 |
| (一) 建立革命传统教育基地 | 第41-42页 |
| (二) 建立民族精神教育基地 | 第42页 |
| (三) 建立爱国主义教育基地 | 第42-43页 |
| (四) 建立党史党性教育基地 | 第43-44页 |
| 三、健全相应的保障机制 | 第44-47页 |
| (一) 健全组织保障机制 | 第44页 |
| (二) 健全队伍保障机制 | 第44-45页 |
| (三) 健全经费保障机制 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 主要参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 在学期间发表的主要科研成果 | 第55页 |
