| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、研究现状 | 第9-13页 |
| 二、选题意义 | 第13-14页 |
| 三、研究范围、内容、方法 | 第14-15页 |
| 四、研究步骤 | 第15-16页 |
| 第一章 高中文言文动词学习现状 | 第16-20页 |
| 第一节 高中文言文动词翻译常见错误 | 第16-18页 |
| 一 多译 | 第16页 |
| 二 少译 | 第16-17页 |
| 三 错译 | 第17-18页 |
| 第二节 译错类型与高中文言文动词词义系统的关系 | 第18-20页 |
| 一 多译与高中文言文动词词义系统的关系 | 第18页 |
| 二 错译与高中文言文动词词义系统的关系 | 第18-20页 |
| 第二章 高中文言文动词本义研究 | 第20-26页 |
| 第一节 本义的判定方法 | 第20-22页 |
| 第二节 高中文言文中只使用本义的文言动词 | 第22-26页 |
| 一 古今词义一 致的，可直接断定词义 | 第23页 |
| 二 古今词义不一致或现代汉语不用的词 | 第23-26页 |
| 第三章 高中文言文动词引申义研究 | 第26-40页 |
| 第一节 高中文言文动词词义的引申规律 | 第26-28页 |
| 一 从具体到抽象（从个别到一 般） | 第26-27页 |
| 二 从实义到虚义 | 第27-28页 |
| 第二节 高中文言文动词词义的引申类型 | 第28-32页 |
| 一 词性不变的文言动词的引申类型 | 第28-31页 |
| 二 词性变化了的文言动词的引申类型 | 第31-32页 |
| 第三节 高中文言文动词词义引申特点 | 第32-34页 |
| 一 状所引申是高中文言文动词词性不变时常见的引申方式 | 第32-33页 |
| 二 动静引申和实虚引申是本义为动词的词词性变化时常见引申方式 | 第33-34页 |
| 三 本义为动词的词数量较多 | 第34页 |
| 第四节 高中文言文动词词义系统例析 | 第34-40页 |
| 第四章 高中文言文动词特殊词义现象 | 第40-45页 |
| 第一节 文言动词的特殊活用现象 | 第40-41页 |
| 一 动词的使动用法 | 第40页 |
| 二 动词作状语 | 第40-41页 |
| 三 动词的为动用法 | 第41页 |
| 第二节 文言动词注释中的通假 | 第41-43页 |
| 一 “通”与“同” | 第42页 |
| 二 文言动词通假字的类型 | 第42-43页 |
| 三 通假字的辨识 | 第43页 |
| 第三节 文言动词义项中的专有名词现象 | 第43-45页 |
| 第五章 本义为动词的词使用情况及教学策略 | 第45-55页 |
| 第一节 本义为动词的词使用频率情况 | 第45-47页 |
| 第二节 本义为动词的词词义复杂程度情况简介 | 第47-49页 |
| 一 词义使用简单的词 | 第47-48页 |
| 二 词义使用复杂的词 | 第48-49页 |
| 第三节 本义为动词的词使用情况和教学策略 | 第49-55页 |
| 一 使用频率低且词义较为简单的 | 第49-51页 |
| 二 使用频率较高，词义也较为复杂的 | 第51-52页 |
| 三 频率高而词义较简单的 | 第52页 |
| 四 使用频率低而词义较复杂的 | 第52-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-100页 |
| 后记 | 第100-101页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第101页 |