| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 导言 | 第8-24页 |
| ·农村职业教育的内涵 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·理论基础 | 第12-15页 |
| ·国内研究现状分析及评价 | 第15-18页 |
| ·国外农村职业教育的做法、经验及评述 | 第18-20页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第20-21页 |
| ·研究内容 | 第21-23页 |
| ·拟解决的关键问题 | 第23-24页 |
| 第2章 南疆三地州概况 | 第24-32页 |
| ·地理环境 | 第24-25页 |
| ·经济环境 | 第25-28页 |
| ·社会环境 | 第28-30页 |
| ·小结 | 第30-32页 |
| 第3章 样本区域基本状况 | 第32-41页 |
| ·样本的选择 | 第32-35页 |
| ·样本区域农牧民的总体状况 | 第35-41页 |
| 第4章 南疆三地州农村职业教育的概况、现状、问题和原因 | 第41-48页 |
| ·农村职业教育的概况 | 第41-42页 |
| ·农村职业教育的现状 | 第42-44页 |
| ·农村职业教育存在的问题 | 第44-46页 |
| ·原因分析 | 第46-47页 |
| ·小结 | 第47-48页 |
| 第5章 农民参与农村职业教育意愿影响因素分析 | 第48-55页 |
| ·模型构建与变量设计 | 第48-51页 |
| ·模型分析 | 第51-53页 |
| ·小结 | 第53-55页 |
| 第6章 南疆三地州农村职业教育模式的选择 | 第55-68页 |
| ·选择原则 | 第55-56页 |
| ·指导思想 | 第56页 |
| ·影响因素 | 第56-60页 |
| ·具体策略 | 第60-66页 |
| ·小结 | 第66-68页 |
| 第7章 南疆三地州农村职业教育发展对策建议 | 第68-72页 |
| ·努力更新农民的教育观念 | 第68-69页 |
| ·逐步增加教育资金投入 | 第69页 |
| ·切实加强师资队伍建设 | 第69-70页 |
| ·积极优化学校教学内容 | 第70-71页 |
| ·进一步完善学校办学体系 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 附录(一) | 第75-80页 |
| 附录(二) | 第80-83页 |
| 附录(三) | 第83-89页 |
| 附录(四) | 第89-94页 |
| 致谢 | 第94-95页 |
| 作者简历 | 第95页 |