| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| (一) 选题意义 | 第9页 |
| (二) 文献与研究综述 | 第9-10页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第10-12页 |
| 一、学习型政党及建设马克思主义学习型政党的战略意义 | 第12-19页 |
| (一) 学习型政党的提出 | 第12-16页 |
| 1. 借鉴学习型组织、学习型社会理论 | 第12-14页 |
| 2. 对执政党建设提出的新要求 | 第14-16页 |
| (二) 学习型政党的内涵 | 第16-17页 |
| (三) 建设马克思主义学习型政党的战略意义 | 第17-19页 |
| 1. 建设马克思主义学习型政党的必要性 | 第17-18页 |
| 2. 建设马克思主义学习型政党的紧迫性 | 第18-19页 |
| 二、马克思主义学习型政党建设现状分析 | 第19-30页 |
| (一) 取得的成绩 | 第19-25页 |
| 1. 以学习推动革命与建设顺利进行 | 第19-21页 |
| 2. 通过学习实现解放思想和改革开放 | 第21-22页 |
| 3. 以学习应对时代挑战和加强党的建设 | 第22-23页 |
| 4. 在学习和科学发展的良性互动中推进党的建设 | 第23-25页 |
| (二) 存在的问题 | 第25-27页 |
| 1. 学习观念淡薄 | 第25-26页 |
| 2. 理论与实际脱节 | 第26页 |
| 3. 学习组织协调乏力 | 第26-27页 |
| 4. 学习内容及形式单一 | 第27页 |
| (三)原因分析 | 第27-30页 |
| 1. 思想政治素养有待提高 | 第27-28页 |
| 2. 学风不正 | 第28-29页 |
| 3. 学习制度不健全 | 第29页 |
| 4. 缺乏长效的学习机制 | 第29-30页 |
| 三、不断加强马克思主义学习型政党建设的对策探索 | 第30-41页 |
| (一) 指导思想与坚持的原则 | 第30-33页 |
| 1. 科学理论武装 | 第30-31页 |
| 2. 具有世界眼光 | 第31页 |
| 3. 善于把握规律 | 第31-32页 |
| 4. 富有创新精神 | 第32-33页 |
| (二) 主要目标和任务 | 第33-35页 |
| 1. 主要目标 | 第33页 |
| 2. 任务 | 第33-35页 |
| (三) 具体措施 | 第35-41页 |
| 1. 树立科学的学习理念 | 第35-36页 |
| 2. 重视马克思主义学风建设 | 第36-37页 |
| 3. 推进学习制度规范化 | 第37-38页 |
| 4. 加强学习资源建设 | 第38-39页 |
| 5. 发挥领导干部的表率作用 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |